蘇州市菁華教育中心

菁華教育核心優(yōu)勢(shì) 擁有權(quán)威強(qiáng)大的教師資源，專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，全國(guó)覆蓋的網(wǎng)店模式，個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式，全面細(xì)致的教學(xué)流程，16年研究經(jīng)驗(yàn)的教研團(tuán)隊(duì)。對(duì)蘇州中小學(xué)輔導(dǎo)這方面經(jīng)驗(yàn)豐富，并且和南京，南通名師從事教育培訓(xùn)深度合作八年。菁華教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介菁華教育科技有限公司，由江蘇省高考研究專家教師臧清華先生主辦，致力于服務(wù)從小學(xué)到高中各個(gè)層次，各種情況的學(xué)生，讓每一朵鮮花都能綻放別樣的光彩，讓每一個(gè)家族都能再續(xù)輝煌。蘇州菁華擁有權(quán)威強(qiáng)大的教師資源，專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，全國(guó)覆蓋的網(wǎng)店模式，個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式，全面細(xì)致的教學(xué)流程，16年研究經(jīng)驗(yàn)的教研團(tuán)隊(duì)。對(duì)蘇州小學(xué)輔導(dǎo)這方面經(jīng)驗(yàn)豐富，并且和南京，南通名師從事教育培訓(xùn)深度合作八年，簽約幫助蘇北某校培優(yōu)計(jì)劃。菁華教育教學(xué)特色 1、教學(xué)方式靈活生動(dòng)。小班教學(xué)，教師采用各種方式讓孩子置身其中，激發(fā)靈感、啟動(dòng)想象、點(diǎn)燃智慧的火花，引起心靈的共鳴，創(chuàng)造豐富奇異的世界。 2、規(guī)范的輔導(dǎo)教學(xué)管理。制定了一套適合本校實(shí)際情況的管理制度。每個(gè)班級(jí)有配備一名專職班長(zhǎng)任，全程跟蹤學(xué)員上課情況，并且公開(kāi)的投訴能較好的改善教學(xué)質(zhì)量。 3、資深親切的師資團(tuán)隊(duì)。所有輔導(dǎo)教師長(zhǎng)期從事教育第1線，不僅有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更富有責(zé)任心和親和力。菁華教育教學(xué)風(fēng)采菁華教育個(gè)性化教學(xué) 如何對(duì)學(xué)習(xí)能力一般、性格活潑的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)是一件比較讓老師頭疼的事情，教育專家對(duì)這些學(xué)生的建議是進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，也就是一對(duì)一輔導(dǎo)。那么蘇州個(gè)性化教學(xué)哪家比較好呢?蘇州菁華教育的教師根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，性格活潑的學(xué)生往往對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)比較豐富，對(duì)知識(shí)的深層次的理性認(rèn)識(shí)有時(shí)會(huì)比較差一點(diǎn)。如何對(duì)學(xué)習(xí)能力一般、性格活潑的這類學(xué)生進(jìn)行教學(xué)?1、個(gè)性化教學(xué)老師積極主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流，建立一個(gè)良好的師生關(guān)系。在交流中，充分挖掘?qū)W生自身在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處，把握影響學(xué)習(xí)的不足之處。性格活潑的學(xué)生往往對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)興趣比較高，但注意力持續(xù)的時(shí)間會(huì)比較短。它可以是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也可能變?yōu)樽枇?。所以要做好揚(yáng)長(zhǎng)避短工作。2、積極主動(dòng)幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和情感，蘇州個(gè)性化教學(xué)確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。此類學(xué)生往往所學(xué)知識(shí)記憶不牢固，知識(shí)的內(nèi)涵印象不深刻，無(wú)法靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，因此個(gè)性化教學(xué)需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，增強(qiáng)知識(shí)的底蘊(yùn)。4、對(duì)新學(xué)知識(shí)，在知識(shí)點(diǎn)上必須讓學(xué)生理解到位，吃透含義，同時(shí)和已學(xué)知識(shí)加強(qiáng)，做到溫故而知新，個(gè)性化教學(xué)使對(duì)知識(shí)的內(nèi)在的認(rèn)識(shí)得到提高。菁華教育師資團(tuán)隊(duì) 鮑尙軍校長(zhǎng) 中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，華東師范大學(xué)教育管理碩士研究生。省先進(jìn)教育工作者，縣區(qū)教學(xué)能手，全國(guó)魏書生教育思想研究會(huì)會(huì)員，發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐乃氖嗥?。參加工作以?lái)，先后15次擔(dān)任高三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成果顯著，深受廣大師生好評(píng)。桂芳中學(xué)高級(jí)教師市級(jí)名教師。市基本功大賽一等獎(jiǎng)，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。多年來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)始終是市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估前三名。戴娜娜音樂(lè)教師長(zhǎng)期從事鋼琴、聲樂(lè)教學(xué)培訓(xùn)和音樂(lè)高考輔導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，教法科學(xué)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)！2013年蘇州市中學(xué)生合唱比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)，歷次蘇州市高中學(xué)生獨(dú)唱比賽二等獎(jiǎng)。胡方周中學(xué)高級(jí)教師從事英語(yǔ)教學(xué)26年，有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從教以來(lái)所教學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)始終位居前列，對(duì)初高中的英語(yǔ)教學(xué)有深入的研究。在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全國(guó)一，二，三等獎(jiǎng)多人。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。2014年被評(píng)為市級(jí)名教師。菁華教育創(chuàng)始人臧清華字水木，號(hào)頑石。自由詩(shī)人，作家。蘇州市知名高級(jí)中學(xué)教師。反對(duì)詩(shī)壇的淫糜之風(fēng)。代表作《不記得娘的模樣》《舊書》《距離》《陰溝里的罌粟殼》《狗尾巴草》《竹》《月光》《荷花淚》《桂花》《彼岸花開(kāi)》《烏鎮(zhèn)之戀》等。詩(shī)集《水木作品錦集》《水木詩(shī)選》等。詩(shī)觀:詩(shī)歌是心靈的凈土，寫作是修行！