石家莊冠明學校

冠明培訓核心優(yōu)勢冠明培訓機構簡介石家莊冠明教育是一所致力于青少年基礎教育與培訓的專業(yè)機構，秉承個性化教育理念，為學生提供個性化的、全方位的教育服務。冠明教育擁有杰出的管理團隊和優(yōu)秀的師資隊伍，同時擁有最具核心競爭力的教學研發(fā)隊伍。經(jīng)過反復研究和大量實踐，根據(jù)現(xiàn)今中小學生學習情況，針對個體學習差異和目前國內(nèi)教育體制，推出“一站式全程課外輔導”體系：針對學生情況制定相應的教學目標，在師資方面將經(jīng)驗豐富的一線老師與專家坐診相結合，授課方式多樣，一對一個性化輔導或名師小班教學。遵循“以學習主體為中心、注重學習興趣培養(yǎng)、全程不間斷教學”三個原則，通過改進學習方法和調(diào)整學習心態(tài)，為學生樹立自信心、激發(fā)學習潛能，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣并迅速提高學習能力、提升學習成績。冠明教育堅持以“寬天下父母心、圓學子成功夢”為辦學宗旨，以“為每個需要學習和成長機會的人提供最優(yōu)質(zhì)的教育與服務”為使命，以“最用心的教育、最貼心的服務”為核心價值觀，致力于優(yōu)化國內(nèi)傳統(tǒng)基礎教育，匯集基礎教育領域造詣精深專家，通過持續(xù)整合并創(chuàng)造高品質(zhì)教育資源，積極打造中國個性化輔導旗艦品牌。冠明培訓學校優(yōu)勢師資—教學水平的保障匯集石家莊市一中、二中、二十八中、四十中、四十三中、正中、衡中等中小學名師和學科帶頭人，共同組成了強大的師資隊伍。所有教師均通過嚴格的教師選拔程序，層層篩選后入職冠明教育。效果—教學質(zhì)量的體現(xiàn) 所有的教學過程都是在教務部的監(jiān)控下，根據(jù)學生的原有基礎，制定科學的切實的教學計劃，建立定期信息反饋機制，層層落實，定期測評，具體安排授課時間和教學進程以及深淺難易程度，必要時，可對原教學計劃進行調(diào)整和修改。要求老師每次上課前認真?zhèn)鋵懡贪?，滿一個月要對學習主體進行測評，每周要與家長和學生幾次，檢查月總結和教學效果，并認真聽取家長和學生對老師的反饋信息，以便及時改正，努力提高教學水平，提升學生學習成績，保證教學效果。專業(yè)--教育界的職業(yè)操守我們有專業(yè)的師資、專業(yè)的模式、專業(yè)的員工，經(jīng)過不斷地總結和提升，我們以最優(yōu)質(zhì)的服務、最合理的規(guī)劃、最專業(yè)的培訓，旨在為您打造高品質(zhì)的課程，為您提供最具專業(yè)性的、建議、課程體系及后續(xù)服務。創(chuàng)新--我們生存的動力我們針對當今學員的生活和學習狀態(tài)，經(jīng)過教研中心對考試模式、出題思路、記憶方法、學習者的接受方式等課題的潛心研究，開發(fā)出☆☆教育獨有的360°全方位個性化輔導模式、理念和方法，不斷推動著輔導培訓行業(yè)前進的步伐，在節(jié)約學員時間和成本的前提下，使學員限度地得到應試能力和高分提高。授課方法創(chuàng)新，是冠明教育永不停止前進的步伐，同時，這也是☆☆教育在教育行業(yè)中成為佼佼者的秘訣。務實--這是傳統(tǒng)也是戒律在冠明教育，課程或針對鞏固基礎、或同步輔導、或進行學習拔高，提升能力、或拓展?jié)撃?，決不向您推薦毫無實際意義、浪費時間浪費金錢的課程；經(jīng)過專業(yè)學習師合理規(guī)劃和總結的各類課程，決不會多加課時來賺取額外的學費。因為務實，才能讓您得到更多。冠明培訓師資力量學科：語文主講年級：中學教師標簽：經(jīng)驗豐富、認真負責、親和力強。教學理念:在課堂上，一定要充分善待學生，寬容學生，肯定學生！在教學過程中，善于抓住學生的興趣所在，可以將語文以一種簡單易懂，活潑輕松的方式傳授給學生。在為學生打下良好基礎的同時，注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，以培養(yǎng)能獨立思考、自主學習，心態(tài)陽光健康的學生為教育的目標。教學風格性格開朗，語言幽默，善于溝通，親和力強。教學成果輔導過的學生的語文學習水平有所提高，作文成績進步顯著，并且培養(yǎng)了對于語文的興趣，學生們都實現(xiàn)了語文成績的三級跳。教學特點以生動的知識點講解，串起明晰的知識體系學科：數(shù)學主講年級：小學，初中教師標簽：精品小班優(yōu)秀老師直擊中考---資數(shù)學文教研員教學理念:你用什么樣的態(tài)度對待你的學習，你就會有什么樣的成績！段老師目前是冠明初中數(shù)學師訓高級主管，中考數(shù)學領頭人，具有豐富的中考和競賽經(jīng)驗。教學風格情理結合型、幽默詼諧型、直觀簡練型。教學成果 08年，王同學、李同學分別取得了117分的好成績；09年，黃同學、常同學兩位同學更是取得了118分的好成績；10年，肖同學、柏同學分別取得了116分，114分的好成績；這幾年所教的學生，很多順利考上了重點學校。09-10年所帶學生中，大多數(shù)在數(shù)學聯(lián)賽等競賽中取得了獎項。教學特點善于快速抓住學生的弱點，從而進行針對性的講解，對難點、易錯點逐個擊破，已達到?jīng)_刺考試的目的。學科：英語主講年級：中學教師標簽：經(jīng)驗豐富親切幽默教學理念:因材施教興趣提分！冠明教育英語核心教員，中學英語一級教師。在授課內(nèi)容上做到了言簡意賅，直接點出學生的學習問題。多年的教學中總結出有自己特色的教學體系，在金澤學員和家長中有良好的口碑。教學風格知識嚴謹；幽默詼諧。教學成果在本校區(qū)輔導的學員成績均有大幅度提高，深受廣大學生的信任，在金澤學員和家長中有良好的口碑。教學特點知識嚴謹；幽默詼諧。冠明培訓學校環(huán)境冠明培訓學校榮譽冠明培訓學員風采