名師堂簡介 幫助每一位同學(xué)成功,是本中心的目標(biāo)和追求。本補習(xí)中心聘請具有多年教育經(jīng)驗的老師,針對不同特點的學(xué)生因教施材,查漏補缺,同時注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的激發(fā),并教授學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生實現(xiàn)輕松、 快樂、高效的學(xué)習(xí)。一對一輔導(dǎo) 一對一個性化輔導(dǎo) 不做加法做乘法老師:因材施教,有重點作為老師,渴望看到學(xué)生進步的心情也非常急切。但傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,一個老師身邊圍繞著無數(shù)學(xué)生,只能照顧整體,跟著教學(xué)大綱趕進度。名師堂推出的這種一對一個性化輔導(dǎo),教師資源被優(yōu)化配置了,老師的精力集中了,授課效果當(dāng)然會更好。通過面對面地了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識疏漏點、個性特點等信息,老師的授課思路更清晰,授課重點也可根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整,這樣有的放矢地授課,效率極高。學(xué)生:對癥下藥,學(xué)習(xí)有進步了初二年級劉同學(xué)感觸頗深地說:我掉隊的時候面對永不止步的教學(xué)進度很無助;不能掌握學(xué)習(xí)方法的時候面對雜亂無序的知識章節(jié)很無助;游離在課堂邊緣的時候面對“老師眼里只有優(yōu)等生”的現(xiàn)實很無助。只有在一對一的課堂上,我才發(fā)現(xiàn)自己不會再掉隊。一對一的老師只專注于我,只跟隨我的進度,只解決我的問題!當(dāng)我身處于這樣一個課堂的時候,我才能感受到老師為我?guī)淼那袑崕椭N覀儯褐琳\服務(wù),盡職盡責(zé)!作為輔導(dǎo)機構(gòu)的我們,不會去吹噓有多好的效果,以博得家長們的信任,我們這個團隊多年來一直做的就是盡職盡責(zé),毫無保留的將知識傳授與學(xué)生。在這里負責(zé)老師是以代課,評定學(xué)生成績,并教育學(xué)生使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,老師與家長形成互動,學(xué)生的問題會及時的反應(yīng)給家長。
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