寧波樂恩教育簡介 樂恩教育核心優(yōu)勢 樂恩教育在寧波市、臺州市下轄十四個校區(qū),歷經(jīng)九年發(fā)展,逐步發(fā)展為以班課為主導、培優(yōu)為產(chǎn)品,擁有個性化輔導教學系統(tǒng)、精準小班培訓系統(tǒng),精英沖刺訓練系統(tǒng),藝考文化課集訓系統(tǒng)的綜合性教育集團。 樂恩教育機構簡介 樂恩教育集團總部坐落于經(jīng)濟發(fā)達的沿海計劃單列市——寧波,是浙江本土致力于打造中小學全科提分領.軍品牌的教育集團。樂恩教育在寧波市、臺州市下轄十四個校區(qū),歷經(jīng)九年發(fā)展,逐步發(fā)展為以班課為主導、培優(yōu)為產(chǎn)品,擁有個性化輔導教學系統(tǒng)、精準小班培訓系統(tǒng),精英沖刺訓練系統(tǒng),藝考文化課集訓系統(tǒng)的綜合性教育集團。 截止2017年5月,樂恩教育集團設立了樂恩全科輔導品牌、樂恩小升初輔導品牌兩大品牌推廣管理中心,14所直營分校,累計培訓學員超過300000人次。 樂恩教育教學流程 教學流程(八步教學法) 樂恩對教研、教學的管理細化到全流程的節(jié)點控制,在師資培訓、教研管理均已落實的基礎上,開展科學規(guī)范的教學工作,是樂恩品牌及口碑確立的重要保障。樂恩嚴格把控教學輸出質量,獨創(chuàng)了“八步教學法”,在教學輸出端進行有效管控,主要流程為: 學情分析:通過年級分析、學科分析,建立教師、學生、家長三者之間的共識,統(tǒng)一思想,確保教學質量; 開班家長會:在開班前,進行家長會的活動,使家長進一步了解校區(qū)硬件環(huán)境、教學課程體系、教師授課要求等,建立教師、學生、家長三者的良好互動; 進門考:確保學生當堂聽課的認真程度及教學行為可視化; 課程控制:結合中央廚房教研內容,做到標準化、統(tǒng)一化; 課程落地:所講知識點要有當堂檢測練習; 筆記外化:筆記展示,也可做作業(yè)、測試卷展示,確保學生筆記完整,課堂過程切實有效; 出門考:當堂課程結束后,任課教師第1時間檢查學生課堂筆記,判斷其上課聽講情況; 教學行為和效果可視化:作業(yè)、測試、反饋、教案教學展示,讓教學各流程可感知,可衡量。
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