愛國藝校簡介 愛國藝校在2000年由民政局和教委批準(zhǔn)成立，是一所定位于中端品牌連鎖教育機構(gòu)，也是專注于書畫培訓(xùn)的知名教育品牌。經(jīng)過15年的發(fā)展，已有3家直營分校、1所加盟分校、7所合作分校、1家文化傳媒公司。目前我校還在幸福苑實驗小學(xué)、鄞州實驗小學(xué)、東柳小學(xué)等十多家學(xué)校幼兒園設(shè)有教學(xué)點。共3000多名在讀學(xué)員，累計培訓(xùn)學(xué)員超過二十余萬人。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，教學(xué)經(jīng)驗豐富并擁有一批學(xué)有所成的書畫藝術(shù)特長生，在省市、全國乃至國際各級比賽中屢獲大獎。還有大批優(yōu)秀學(xué)員通過藝術(shù)特長被重點院校破格錄取?，F(xiàn)學(xué)校為文化部全國美術(shù)等級考試寧波指定示范考點、寧波市書法家協(xié)會、江東區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會合作單位等。 選擇愛國藝校4大理由 強大的師資 陸愛國校長是中國書法家協(xié)會會員，現(xiàn)任浙江省書法創(chuàng)作委員會副主任，浙江省千手慈善基金會副會長，寧波市書法家協(xié)會副主席，寧波市政協(xié)委員，寧波市青聯(lián)委員，江東區(qū)政協(xié)常委、江東區(qū)文聯(lián)副主席。江東區(qū)書法美術(shù)家協(xié)會主席，政協(xié)書畫院副院長，曾被評為寧波市首屆青年文化名人，寧波市首屆杰出青年。作品先后入展入選全國第六、七、八屆書展，曾獲全國第三屆正書大展“全國獎”，紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利五十周年國際書法大展特等獎，第三屆全國神龍書法大賽金獎等等。作品被中國文字博物館，美國賽克勒博物館、中國軍事博物館及天一閣博物館收藏。其撰寫的《〈張黑女墓志銘〉技法精講》、《〈張遷碑〉技法精講》由紫禁城出版社出版。 獨特的教學(xué) 經(jīng)過數(shù)十年的研究，校長已總結(jié)出了一套屬于自己的獨特上課方式，形象易懂的口決，幽默生動的舉例子……使原本枯燥的課堂教學(xué)充滿歡聲笑語。準(zhǔn)備的內(nèi)容具有系統(tǒng)性.連貫性,完整性及科學(xué)性,達到讓家長與孩子一同理解進步的效果。 舒適的環(huán)境 空調(diào)教室。明亮的環(huán)境。便利的交通。全力打造舒心的教學(xué)環(huán)境。 品牌的價值 近十年的辦學(xué)經(jīng)驗，數(shù)萬名的學(xué)員，良好的口碑和聲譽，是學(xué)校無形的資產(chǎn)。也是讓學(xué)員值得信賴的資本。（本校為全國社會書畫藝術(shù)評定考試寧波指定考點。全國百佳教育機構(gòu)。中華人民共和國教育部連續(xù)3年為學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎，浙江千手慈善基金會為學(xué)校頒發(fā)慈善天使稱號，學(xué)?，F(xiàn)為白鶴街道藝術(shù)指導(dǎo)站） 愛國藝校辦學(xué)理念 培養(yǎng)興趣、教給方法、鑄就品質(zhì) 1．根據(jù)能力個體差異而教 學(xué)生的能力有大有小，基本上呈常態(tài)分布：兩頭小，中間大；能力的充分發(fā)揮也有早有晚，有人才早熟也有大器晚成；能力的結(jié)構(gòu)上也有差異，有的長于想象，有的長于記憶；等等。故我們應(yīng)因?qū)W生能力的個別差異而教。 2、讓家長一起陪讀，一起學(xué) 我們會向家長了解學(xué)生行為表現(xiàn)方面的真實而具體的情況，制定相應(yīng)教育方案。家長要參與到孩子的學(xué)習(xí)中，常去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，鼓勵其優(yōu)點，糾正其缺點，要重過程，結(jié)果出來后要向前看，同時不允許在教學(xué)過程中打罵孩子；不要把孩子學(xué)習(xí)上的問題與未來起來；興趣、愛好和志向是可以被引導(dǎo)或糾正的，但卻不可把父母的興趣、愛好和志向強加于一個未成年的孩子；鼓勵、承認和欣賞給人以動力，責(zé)備、反對和不被重視的打擊往往使人陷入無助的境況很容易破罐子破摔。做一個有責(zé)任心的，有愛心的，懂得欣賞的父母。 3、培養(yǎng)興趣、教給方法、鑄就良好學(xué)習(xí)品質(zhì) 引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，比掌握結(jié)果更為重要。我們會在書寫習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、守時習(xí)慣、合作習(xí)慣、思維習(xí)慣、效益習(xí)慣等方面入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效地減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)直到好學(xué)的較高境界。
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