師學(xué)教育核心優(yōu)勢(shì) 師學(xué)教育專業(yè)從事中小學(xué)生個(gè)性化小班輔導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)。擁有小學(xué)、初中、高中各科輔導(dǎo)老師,集授課、答疑、全程跟蹤為一體,開設(shè)針對(duì)小學(xué)1-6年級(jí)的作業(yè)托管班。 師學(xué)教育學(xué)校簡(jiǎn)介 “立師學(xué),成文典”。師學(xué)教育成立于2009年,專業(yè)從事中、小學(xué)生個(gè)性化“小班輔導(dǎo)”及“一對(duì)一輔導(dǎo)”。經(jīng)不斷積累發(fā)展,現(xiàn)在師學(xué)教育擁有小學(xué)、初中、高中各科輔導(dǎo)老師,集授課、答疑、全程跟蹤為一體,同時(shí)開設(shè)針對(duì)小學(xué)1-6年級(jí)的作業(yè)托管班。我們每位老師珍惜目前辦學(xué)成果,以做好這份事業(yè)為目標(biāo),不斷提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、認(rèn)真上好每節(jié)課,是我們對(duì)每位家長(zhǎng)、每位學(xué)員的承諾。 師學(xué)教育學(xué)校優(yōu)勢(shì) 師學(xué)教育輔導(dǎo)服務(wù)流程: 1、輔導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)情況,知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)習(xí)慣等,匹配合適老師) 2、試聽。試聽原則:試聽1小時(shí)左右,如覺得老師確實(shí)好的,適合孩子的,接著上課,算次上課;試聽對(duì)老師不滿意的,課程終止,不算課時(shí);再排其他老師。 3、輔導(dǎo)實(shí)施。試聽課上課老師即輔導(dǎo)老師,按學(xué)生情況安排教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施輔導(dǎo) 4、輔導(dǎo)反饋:老師每次上完課,都有一張課時(shí)情況反饋表,包括本次主講內(nèi)容、課堂情況、作業(yè)情況、老師建議等,我們也會(huì)不定期與家長(zhǎng)反饋,共同監(jiān)督輔導(dǎo)實(shí)施。 師學(xué)教育輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì): 1、品牌。辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),家長(zhǎng)中已有口碑;經(jīng)不斷積累,師資有保障; 2、師資。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師,一心想做好教學(xué)、做好輔導(dǎo),能認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待每節(jié)課; 3、負(fù)責(zé)。報(bào)名試聽,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé);老師上課系統(tǒng),了解學(xué)生缺乏什么、需要什么、如何輔導(dǎo) 4、用心。我們的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們共同對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)學(xué)員中任何科目有難點(diǎn),其他老師都愿意幫學(xué)生解決。 師學(xué)教育學(xué)校環(huán)境 師學(xué)教育學(xué)員風(fēng)采
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初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
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小學(xué)生三年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)班
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