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京翰教育學(xué)校榮譽(yù)
京翰1對(duì)1教育(簡(jiǎn)稱京翰教育)于2000年創(chuàng)辦,自成立起,一直專業(yè)致力于中、小學(xué)生的課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),眾多一線教師/教育專家和教育研究院加盟,教育實(shí)力雄厚。京翰一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展,求實(shí)與創(chuàng)新的精神,憑借著 優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái),為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù),并堅(jiān)持"誠信為本,求真務(wù)實(shí),精益求精"的教學(xué)理念,積極打造中國家庭教育品牌?,F(xiàn)應(yīng)各地機(jī)構(gòu)及家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈邀請(qǐng),現(xiàn)已陸續(xù)在 北京,上海,天津,重慶,廣州,武漢,成都,太原,大連,西安,沈陽等城市開設(shè)教育分支機(jī)構(gòu),深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生們的肯定與歡迎。
京翰教育擁有來自全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組"十五"
規(guī)劃項(xiàng)目組,國家教育部重點(diǎn)課題素質(zhì)教育輔導(dǎo)課題組,中國科學(xué)院心理學(xué)研究所,北京大學(xué)心理學(xué)研究中心,北京師范大學(xué)心理學(xué)研究所等機(jī)構(gòu)與專家學(xué)者的多年研究成果。在此基礎(chǔ)上,京翰教育秉承國家"十一五"教育項(xiàng)目研究攻關(guān)的精神,聚集教育界的精英,結(jié)合各分支機(jī)構(gòu)所在地學(xué)生的實(shí)際情況,經(jīng)過無數(shù)教研人員的實(shí)踐,整合,改進(jìn),較終形成了獨(dú)具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu),有保證的個(gè)性化課外輔導(dǎo)體系,竭力幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力,徹底解決學(xué)習(xí)問題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。自應(yīng)用實(shí)踐以來已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)學(xué)生順利升學(xué)、成才的奇跡。
京翰特色的教育體系以"教育附加值"為切入點(diǎn),在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀教師,個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)以外,還囊括了主動(dòng)詢問式答疑,親子關(guān)系改善,左右腦特性激勵(lì),學(xué)習(xí)動(dòng)因誘發(fā),學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時(shí),注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識(shí)的同時(shí),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己全面的學(xué)習(xí)能力,確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。
我們的目標(biāo)是使教育從藝術(shù)走向科學(xué),促進(jìn)家庭教育專業(yè)化,學(xué)校教育個(gè)性化和社會(huì)教育系統(tǒng)化。整合社會(huì)較具效率,科學(xué)先進(jìn),較高品質(zhì)的教育資源,通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勇于承擔(dān),富于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新的綜合成長(zhǎng)能力,讓每個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都能獲得較優(yōu)秀的教育。
邢念濤
高中數(shù)學(xué)老師,從事專業(yè)一對(duì)一教育多年,深入研究高考題型很多年,對(duì)高考的題型的把握,以及各種題型的解決方法都有自己的獨(dú)到見解,解題思路和方法容易掌握,深受學(xué)生的喜愛。
潘峰
高中物理老師,專注于一對(duì)一教育,熟悉山東高考物理重難點(diǎn),對(duì)高考出題方向有獨(dú)到的見解,注重各學(xué)科之間的。
劉國軍
高中數(shù)學(xué)老師,從事專業(yè)一對(duì)一教育多年,對(duì)高考數(shù)學(xué)的考試方向、大綱要求、重難點(diǎn)等都有很高的把握,對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法、答題技巧等都有自己獨(dú)到的見解。
范平
高中英語老師,從事專業(yè)一對(duì)一教育多年,對(duì)高考的重難點(diǎn)有一定的把握,對(duì)高考各題型發(fā)現(xiàn)一些有效的做題技巧,她說:孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)她最高的褒獎(jiǎng)。
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