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通過(guò)繪畫、手工操作指引少兒如何思考遠(yuǎn)比知識(shí)技能的傳授重要，幼兒階段語(yǔ)言表達(dá)能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說(shuō)話快得多，在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對(duì)事物的感受，要比語(yǔ)言還要豐富，繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
小斑馬創(chuàng)意工作室，帶給孩子的不只是繪畫！
我們重在激發(fā)少兒的創(chuàng)新意識(shí)幼兒美術(shù)的重點(diǎn)應(yīng)是創(chuàng)造意識(shí)的啟迪，而不是技能的傳授。因此，通過(guò)繪畫、手工操作指引少兒如何思考遠(yuǎn)比知識(shí)技能的傳授重要，幼兒階段語(yǔ)言表達(dá)能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說(shuō)話快得多，在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對(duì)事物的感受，要比語(yǔ)言還要豐富，繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
美術(shù)能形成少兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)美術(shù)有助于培養(yǎng)少兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，能有效地幫助少兒形成積極的個(gè)性特征，如：少兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，對(duì)問(wèn)題更加敏感，對(duì)實(shí)踐的成功抱有更強(qiáng)的信心，更多地體驗(yàn)到自己的力量。由多種材料構(gòu)成的藝術(shù)造型千姿百態(tài)，往往會(huì)令孩子們感到驚喜并渴望自己的未來(lái)，描繪美麗的圖畫。少兒美術(shù)的根本意義在于通過(guò)少兒創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)少兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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