濟(jì)南極維客思維館
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極維客思維館簡(jiǎn)介
極維客思維館是國(guó)內(nèi)獨(dú)創(chuàng)的針對(duì)3-9歲兒童，全教具教學(xué)的啟智類(lèi)思維教育機(jī)構(gòu)。特別針對(duì)兒童的具象認(rèn)知模式，提供一種通過(guò)娛樂(lè)和游戲引導(dǎo)來(lái)進(jìn)行的全人教育。教學(xué)理念來(lái)自北美游戲化教學(xué)，早期天才兒童培養(yǎng)以及蒙臺(tái)梭利教育理念中的精華。在兒童邏輯思維發(fā)展的黃金敏感期，通過(guò)培養(yǎng)兒童邏輯思維能力，數(shù)理運(yùn)算能力，空間認(rèn)知能力，從而讓兒童具備自主決策合理解決問(wèn)題的能力。為走向成功的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
極維客思維課程教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)由清華，復(fù)旦，中科院以及美國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)的兒童教育精英組成，擁有良好的兒童科學(xué)教育和成長(zhǎng)心理學(xué)學(xué)術(shù)背景，致力于讓兒童的心智成長(zhǎng)與數(shù)學(xué)能力，語(yǔ)言發(fā)展和邏輯思維能力的有力結(jié)合。
口號(hào)：思維一小步，人生一大步
愿景：成為中國(guó)思維教育的領(lǐng)航者
使命：改變思維、改變一生。提升一個(gè)人，提升一代人。
極維客7大優(yōu)勢(shì)：
1、具象到抽象的體系，關(guān)注兒童心智成長(zhǎng)。
2、“認(rèn)知-思維-博弈”三段遞進(jìn)式進(jìn)階循環(huán)。
3、順應(yīng)敏感期較懂兒童心理學(xué)的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)。
4、奧數(shù)、編程和決策類(lèi)課程自由切換。
5、關(guān)注語(yǔ)言邏輯，注重即興表達(dá)。
6、設(shè)計(jì)思維導(dǎo)向，關(guān)注創(chuàng)造力培養(yǎng)。
7、逆商成長(zhǎng)專(zhuān)家，個(gè)性培養(yǎng)始終貫穿其中。
教學(xué)師資：上海極維客教育的資深師資，專(zhuān)業(yè)細(xì)致的師資背景
來(lái)源：濟(jì)南優(yōu)秀幼教老師，多年教齡，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例總結(jié)，專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定
：通過(guò)上海極維客總部師資認(rèn)證，教師擁有幼兒心理學(xué)證書(shū)、教師資格證書(shū)等
授課：復(fù)旦背景，掌握前沿教研資訊，同步全球先進(jìn)、科學(xué)授課方式
升級(jí)：定期磨課，交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)更精細(xì)化的教學(xué)管理，快速穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
考核：教師團(tuán)隊(duì)定期培訓(xùn)考核，學(xué)科教師必須接受?chē)?yán)格的能力考察，才能任教
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