濟(jì)南上問(wèn)教育
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上問(wèn)教育簡(jiǎn)介
上問(wèn)教育創(chuàng)立于2001年，是專(zhuān)注于小、初、高學(xué)生個(gè)性化課外輔導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。十九年品牌沉淀，始終秉承“博學(xué)精教，成就學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人”為己任，將“成為較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的人文底蘊(yùn)，雄厚的名師資源，數(shù)據(jù)化科學(xué)把脈，為每個(gè)學(xué)生提供專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案，全面保障教學(xué)質(zhì)量，成長(zhǎng)一目了然，另外，為回饋社會(huì)，上問(wèn)教育特設(shè)立“上問(wèn)教育公益基金”，讓更多的學(xué)生在上問(wèn)圓了自己的名校夢(mèng)，在業(yè)界獲得了良好口碑，同時(shí)得到廣大家長(zhǎng)及學(xué)生的高度認(rèn)可。
一、教學(xué)環(huán)境
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的身心健康和教學(xué)成效有著不可小覷的影響，充滿(mǎn)文化底蘊(yùn)和歡樂(lè)光明的教學(xué)環(huán)境可激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極、主動(dòng)、心情愉快地學(xué)習(xí)，上問(wèn)教育注重學(xué)生的德智體美身心全面發(fā)展，目前設(shè)置多媒體教室14個(gè)，VIP一對(duì)一教室15個(gè)，教室內(nèi)配有多媒體投影儀、教學(xué)音響、智能換氣扇等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，整體教學(xué)面積達(dá)1000余平米，且經(jīng)省內(nèi)知名權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)區(qū)空氣質(zhì)量進(jìn)行智能檢測(cè)結(jié)果均為良好，為學(xué)生安心無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的安全保障。
二、名師資源
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教學(xué)是無(wú)法量化產(chǎn)出或自動(dòng)化的，而優(yōu)秀的老師則是優(yōu)質(zhì)教育的必需品，上問(wèn)教育為確保教學(xué)水平，始終將經(jīng)驗(yàn)豐富的名師資源作為立校之本，優(yōu)中選優(yōu)，在教師選拔過(guò)程中，以對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格把關(guān)，每名教師在應(yīng)聘中都須經(jīng)過(guò)“知識(shí)考核、擇優(yōu)試講、名師評(píng)議、一月見(jiàn)習(xí)”四級(jí)篩選，同時(shí)結(jié)合實(shí)際授課能力及學(xué)生課后反饋，作為評(píng)定教師任職資格的標(biāo)準(zhǔn)。目前上問(wèn)教育經(jīng)過(guò)層層考核，已擁有一批責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展的一線(xiàn)教學(xué)能手。
三、教學(xué)特色
六星教學(xué)體系：嚴(yán)格入學(xué)測(cè)評(píng)、分層次教學(xué)、優(yōu)師精講課堂、專(zhuān)業(yè)心理疏導(dǎo)、嚴(yán)格科學(xué)管理、及時(shí)溝通反饋、上問(wèn)助你領(lǐng)跑、輕松當(dāng)學(xué)霸！
1.科學(xué)設(shè)置班型：上問(wèn)教育根據(jù)各年級(jí)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求特設(shè)小升初擇?？荚嚒⒅懈呖紱_刺及寒暑假銜*、周末強(qiáng)化培優(yōu)班，一對(duì)一、一對(duì)多等各種班型，為學(xué)生能力、成績(jī)的提高提供了科學(xué)的保障。
2.分層次教學(xué)：嚴(yán)格入學(xué)測(cè)試，根據(jù)學(xué)生不同程度，按照“選優(yōu)、培優(yōu)”的原則，合理分班、因材施教。嚴(yán)格落實(shí)課堂測(cè)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難點(diǎn)，針對(duì)性講解，努力打造學(xué)生高效課堂，同時(shí)使用從知識(shí)到素養(yǎng)結(jié)合實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析，挖掘激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生由被動(dòng)輔導(dǎo)變?yōu)橹鲃?dòng)求知，使每個(gè)學(xué)生在較快的時(shí)間收獲明顯的成績(jī)提高和全面成長(zhǎng)。
3.完善的教學(xué)服務(wù)體系：（1）管理制度——每班均設(shè)置專(zhuān)職班主任，嚴(yán)格管理，確?？记?，深入了解學(xué)生表現(xiàn)及心理發(fā)展，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋：（2）檔案制度——從學(xué)生入校開(kāi)始，建立學(xué)生個(gè)性化檔案、追蹤服務(wù)、定期溝通，做到學(xué)校教育、家庭教育與課外教育和諧統(tǒng)一。（3）獎(jiǎng)勵(lì)制度——學(xué)校根據(jù)學(xué)生期中期末以及學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)選出“上問(wèn)優(yōu)秀學(xué)員”、“上問(wèn)進(jìn)步之星”、“上問(wèn)學(xué)霸之星”并頒發(fā)“上問(wèn)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”及榮譽(yù)證書(shū)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升斗志。
4.德智體全面提能課堂：初高中階段的學(xué)生，學(xué)校以中考教學(xué)大綱為導(dǎo)向，組織學(xué)生開(kāi)展“生存能力挑戰(zhàn)”、“野外郊游”等活動(dòng)，激發(fā)興趣，促進(jìn)德智體全面提能教育。
5.免費(fèi)試聽(tīng)調(diào)課制度：上問(wèn)教育的退費(fèi)制度是業(yè)內(nèi)較靈活、較合理的退費(fèi)制度之一。免費(fèi)試聽(tīng)三次課，不滿(mǎn)意全額退費(fèi)，學(xué)生可以在任何學(xué)習(xí)階段申請(qǐng)調(diào)換其它科目學(xué)習(xí)。制度來(lái)源一則是尊重家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇；二則源于我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的高度自信。
四、公益上問(wèn)
上問(wèn)教育深知自己的責(zé)任與重?fù)?dān)，為了回報(bào)社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)我校的信任與支持，也為更多的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)，學(xué)校特設(shè)立“上問(wèn)教育公益基金”，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，讓更多的學(xué)生在上問(wèn)圓自己的名校夢(mèng)。
1、家庭貧困生憑有效證件，可辦理減免學(xué)費(fèi)；
2、級(jí)部前10名，通過(guò)上問(wèn)內(nèi)部測(cè)試，可辦理減免學(xué)費(fèi)；
3、教師子女憑教師資格證，可辦理減免學(xué)費(fèi)。
為孩子圓夢(mèng)，上問(wèn)公益一直在行動(dòng)
老子曰：上善若水。上問(wèn)人以博大的胸襟、矯健的步伐，肩負(fù)著家長(zhǎng)與社會(huì)的期待，不忘初心，正在努力成為濟(jì)南教育培訓(xùn)界一顆耀眼的新星。
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