杭州鴻來教育培訓學校學校簡介

鴻來教育簡介

鴻來教育核心優(yōu)勢

一個對教育有著深刻認知的團隊,一個執(zhí)著于教學質(zhì)量的團隊，尊重認知規(guī)律，尊重人格,強調(diào)“預(yù)習”,強調(diào)“深挖考點”,強調(diào)對“錯題和經(jīng)典題”的反復強化,同行業(yè)中性價比高。

鴻來教育機構(gòu)簡介

杭州鴻來教育培訓學校教學理念

杭州鴻來教育培訓學校以“個性化的動機教育”為理念。我們認為：真正改變學生的，不僅僅是我們的知識和才華，更重要的，是我們對學生學習動機的影響。教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來，學生有了主動性才會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，有了學習興趣，才會有學習的靈感，從而創(chuàng)造性地投入學習。學生的智力潛能只有在自我主動的潛意識下，才能被大限度地開發(fā)、挖掘，學生的學習能力才能大限度地發(fā)揮和展示。眾多學生在這樣個性化的動機教育和成功體驗中，考入重點高中和大學。

同時，我們希望每個學生都能全面而具個性的發(fā)展，一生能不斷自學、思考、探索、創(chuàng)新和應(yīng)變，有充分的自信，合作的精神，不斷發(fā)展自我，并努力為社會創(chuàng)造價值與財富。我們的教育目標首要達到的重點是培養(yǎng)學生樂于學習、善于學習、勇于承擔、敢于創(chuàng)新的能力。

教育顧問提供專業(yè)

當您第.一次來到杭州鴻來教育培訓學校，您和您的孩子將受到顧問的熱情接待。在這里，我們專業(yè)教育師會向您了解孩子的基本情況、以往的學習成績、學習的積極主動性、采用的學習方法等等。然后進行分析，對怎樣提高孩子學業(yè)成績提供專業(yè)、科學的建議。使學生在過程中就感到豁然開朗，增強信心，受益匪淺。

科學測評

在的基礎(chǔ)上，我們的教育顧問會帶領(lǐng)您的孩子進行更為專業(yè)的學業(yè)測評，進行學科“把脈”。該套測評系統(tǒng)根據(jù)每個年級，每個學科分為難度不等的試卷，題量適中，覆蓋全部重要知識點。不論學生學習成績?nèi)绾?，均能提供一套科學的測評方案。經(jīng)過測評，我們將告知您的孩子目前的強項、弱項、繼續(xù)提高的障礙和適合的學習發(fā)展方向。在滿足考綱要求的同時，充分考慮學生的不同特點，為后續(xù)的個性化服務(wù)，打下科學的基礎(chǔ)。

根據(jù)測評結(jié)果設(shè)置課程

我們的教育顧問根據(jù)測評結(jié)果，在與家長和學生面對面溝通的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年職業(yè)素養(yǎng)，為學生進行科學的課程設(shè)置。從科目的選定，時間的安排，到個性化的教學建議，無不精心設(shè)計。

教師一對一用心授課

初次上課前，學生在教務(wù)部老師的陪同下與任課老師見面，正式開始授課。任課教師根據(jù)學生的具體情況，對既定的教學方案進行科學的調(diào)整，力求通過講授，使學生發(fā)揚優(yōu)點，摒棄弊端，在完成授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡量多地為學生傳授應(yīng)試技巧和學習方法，有力推動學生突破后期高難度的學習瓶頸。既定內(nèi)容的完成和更高難度知識的掌握，將使學生的整體學習能力和思維水平顯著提高，足以應(yīng)對“偏、難、多變”的考試，使學生感到學有所值。