杭州尚緣書院
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尚緣書院簡(jiǎn)介
學(xué)校介紹
尚緣書院自成立以來(lái)專注于中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)更好地傳播傳統(tǒng)技藝，特開(kāi)設(shè)琴棋書畫四大國(guó)藝課程。書苑秉持著 “君德潤(rùn)身，和藝致知”的教學(xué)宗旨，將中華瑰寶、國(guó)之精粹帶給當(dāng)今學(xué)子。
“君和”為理，“書苑”為念，傳統(tǒng)的“書院”強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的關(guān)系，而“書苑”則為學(xué)問(wèn)技藝薈萃之處，理念合一，正是君和書苑的一大特色。書苑擁有學(xué)養(yǎng)深厚的教師團(tuán)隊(duì)，打造良好的教學(xué)環(huán)境，采用一對(duì)一教學(xué)與小班教學(xué)相結(jié)合的方式，還原傳統(tǒng)教學(xué)方式，挖掘每位學(xué)子的藝術(shù)天賦！
教學(xué)宗旨—君德潤(rùn)身，和藝致知
選自《禮記·大學(xué)》，君子以靜心修德，來(lái)滋潤(rùn)自己的身心，用思考的方法開(kāi)啟本具的智慧，追尋最終的目標(biāo)，不必計(jì)較前面的得失，學(xué)習(xí)過(guò)程中不彰顯炫耀自己的優(yōu)良品德，同時(shí)學(xué)習(xí)繼承中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，精湛自己的技藝尊崇傳統(tǒng)文化。“貫通古今以植其根，融會(huì)國(guó)藝以繁其葉”。
君和優(yōu)勢(shì)
①小班教學(xué)
4-6人小班授課，相互學(xué)習(xí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
②專業(yè)
教師均為專業(yè)院校畢業(yè)，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
③特色家庭包
琴棋書畫公用課時(shí)，直接內(nèi)部轉(zhuǎn)班。
④學(xué)以致用
定期開(kāi)展校內(nèi)外活動(dòng)，提供更多展示交流平臺(tái)。
⑤及時(shí)反饋
專業(yè)老師將上課知識(shí)點(diǎn)反饋至班級(jí)群，孩子學(xué)習(xí)情況一目了然。
⑥舒適的教學(xué)環(huán)境
園林風(fēng)格，坊巷形制，有序有趣，鬧中取靜。
特色課程
少兒硬筆書法課程
學(xué)習(xí)方法：著重筆性訓(xùn)練，總結(jié)結(jié)構(gòu)規(guī)律，為孩子歸納造字原理，讓訓(xùn)練有方法有目標(biāo)。從孩子寫字發(fā)力方法入手，固化肌肉記憶，培養(yǎng)肌肉習(xí)慣，打牢孩子書寫基礎(chǔ)。
少兒軟筆書法課程
學(xué)習(xí)方法：按照文字特點(diǎn)及其涵義，傳授學(xué)員書法的筆法技藝、執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容，幫助學(xué)員了解漢風(fēng)美學(xué)、空間布局以及章法，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。
少兒圍棋課程
學(xué)習(xí)方法：通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí)，不僅能開(kāi)發(fā)孩子的智力，還能讓其浮躁的心歸于平靜，養(yǎng)成沉著冷靜的性情，并能拓寬其注意力的廣度，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的心智。在課堂中用趣味性的語(yǔ)言切入圍棋文化的典故，使孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，感受到圍棋文化的快樂(lè)。
少兒國(guó)畫課程
學(xué)習(xí)方法：采取分層次教學(xué)模式，滿足零基礎(chǔ)和有基礎(chǔ)的學(xué)員隨時(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)課程主要由傳統(tǒng)工筆山水、花鳥(niǎo)及人物逐步走向?qū)懸馍剿?花鳥(niǎo)及人物到最后的寫生與創(chuàng)作。
少兒古箏課程
學(xué)習(xí)方法：古箏是“仁者之器”中的雅樂(lè)，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅。通過(guò)對(duì)古箏的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生情況制作個(gè)性化的教學(xué)方案。通過(guò)系統(tǒng)的，扎實(shí)的基本功訓(xùn)練及獨(dú)奏曲目的演奏，有助于孩子的注意力、思維力、想象力、意志力的培養(yǎng)，陶冶道德情操，提升氣質(zhì)修養(yǎng)。
圍棋兩年班
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書法兩年班
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