北京睿丁英語(yǔ)

睿丁教育核心優(yōu)勢(shì) 睿丁英語(yǔ)歷時(shí)10年耗重資，自主研發(fā)"語(yǔ)根拼讀"、"語(yǔ)根知義"、"思維圖解"專利教學(xué)技術(shù)，并獲得了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。解決孩子的單詞拼讀、單詞記憶和中英文互譯問(wèn)題，通過(guò)閱讀輸入方式，讓孩子用閱讀高效習(xí)得英語(yǔ)。睿丁教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介北京睿丁教育有限公司是一家高端教育培訓(xùn)企業(yè)，集合多門學(xué)科教育教學(xué)，同時(shí)專注于考試、考學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得了全球范圍內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。 2011年，睿丁英語(yǔ)（Reading English）項(xiàng)目成立，直至2015年，睿丁英語(yǔ)先后獲得環(huán)球吉爾（GL）亞太區(qū)英語(yǔ)詞匯研究院、美國(guó)美中教育促進(jìn)基金會(huì)、中國(guó)教育科學(xué)研究院、首都師范大學(xué)、新浪教育等授予的多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。睿丁英語(yǔ)是高端青少兒英語(yǔ)教育品牌，專注于6-15歲青少兒英語(yǔ)16年，歷時(shí)10年耗重資，利用通用語(yǔ)言模型解構(gòu)了包括英語(yǔ)、漢語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等在內(nèi)的32種主要語(yǔ)言，打通全世界表面不同語(yǔ)言的底層架構(gòu)，自主研發(fā)"語(yǔ)根拼讀"、"語(yǔ)根知義"、"思維圖解"專利教學(xué)技術(shù)，并獲得了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。解決孩子的單詞拼讀、單詞記憶和中英文互譯問(wèn)題，通過(guò)閱讀輸入方式，讓孩子用閱讀高效習(xí)得英語(yǔ)。睿丁教育機(jī)構(gòu)環(huán)境睿丁教育榮譽(yù) 睿丁教育師資簡(jiǎn)介 John 主要負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作。曾于2015年赴馬來(lái)西亞波德申地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，得到當(dāng)?shù)貛熒迷u(píng)。本科畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，在校期間任校團(tuán)委國(guó)際部副部長(zhǎng)，話劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。為人熱情開朗，細(xì)心負(fù)責(zé)，立志于教育事業(yè)，關(guān)注教育改革，將與家長(zhǎng)攜手提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。 Jenny 在青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)里已經(jīng)有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我是一個(gè)特別活潑和受小朋友喜歡的一位老師，課堂上我很善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的狀態(tài)，會(huì)根據(jù)孩子們的狀態(tài)變換不同的上課形式來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓孩子在課堂上開心的學(xué)習(xí)。在課下我會(huì)像大姐姐一樣去融入到孩子們的生活中，去了解他們的興趣愛(ài)好。作為一名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的老師，讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣是首要的，而我會(huì)幫助不同性格的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，并讓他們?cè)诳鞓?lè)中不斷的去豐富英語(yǔ)知識(shí)。 Summer 畢業(yè)于四川師范大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，三一口語(yǔ)九級(jí)，曾經(jīng)的高等教育從業(yè)者，如今的少兒教育實(shí)踐者。身為教師，我并不是魔法師，而只是一個(gè)領(lǐng)路人。11年的教師經(jīng)歷告訴我：好老師能讓不錯(cuò)的學(xué)生成為好學(xué)生，能讓好學(xué)生更加優(yōu)秀。我堅(jiān)信：積極快樂(lè)學(xué)習(xí)，自然會(huì)獲得成功！ Siren 畢業(yè)于倫敦大學(xué)，在新加坡留學(xué)8年，畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在工作中通過(guò)自己的努力逐漸形成了自己教學(xué)風(fēng)格--“師生相處和諧”、“情之互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”。利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性去感染學(xué)生，讓他們自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地參與英語(yǔ)課程和活動(dòng)。培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，秉承“靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心來(lái)對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生”的教育理念。 Kaku 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，持有劍橋大學(xué)頒發(fā)的TKT英語(yǔ)教學(xué)證書。從事少兒英語(yǔ)教育事業(yè)8年。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音和清晰的邏輯思維，表達(dá)順暢，富有親和力。擅長(zhǎng)進(jìn)行積極活潑的教學(xué)，課堂氣氛活躍，能夠讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生濃厚興趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的對(duì)待每一位學(xué)員和家長(zhǎng)，深受孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。 Serina 德國(guó)TU-Dresden碩士，榮獲劍橋大學(xué)頒發(fā)的TKT國(guó)際英語(yǔ)教師資格證。多次參見聯(lián)合國(guó)教科文組織開展的主題研討會(huì)，以跨文化的視角培養(yǎng)孩子擁有國(guó)際化視野。資深青少兒英語(yǔ)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氛圍、以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)理念深受廣大學(xué)生們的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信賴。從教以來(lái)學(xué)生遍布北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村三小、二小、一小、人大附小、北大、清華附小等北京重點(diǎn)優(yōu)秀小學(xué)。睿丁教育學(xué)校優(yōu)勢(shì) 目前國(guó)內(nèi)專業(yè)打造孩子英文閱讀能力的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專業(yè)課程體系，科學(xué)系統(tǒng) 專業(yè)教學(xué)技術(shù)有效解決了中小學(xué)生在英語(yǔ)閱讀道路上常會(huì)遇到的語(yǔ)音難關(guān)、詞義難關(guān)；嚴(yán)苛、科學(xué)的英語(yǔ)閱讀選材，讓孩子愉悅地陶醉于英文閱讀之中。二對(duì)一教學(xué)服務(wù)，專業(yè)細(xì)致每個(gè)班除了配備一名全職老師外，同時(shí)也會(huì)配備一名教學(xué)督導(dǎo)，通過(guò)督導(dǎo)、情緒督導(dǎo)、評(píng)測(cè)督導(dǎo)等專業(yè)手段來(lái)保證中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。 O2O軟件APP，靈活實(shí)用從小學(xué)到托福，永久免費(fèi)的英語(yǔ)閱讀APP讓青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加自由、靈活、有趣。同時(shí)，云端技術(shù)的應(yīng)用保證大量?jī)?yōu)質(zhì)英語(yǔ)閱讀資料的豐富和更新... 點(diǎn)讀筆配套發(fā)音，準(zhǔn)確有趣點(diǎn)讀筆可以讓孩子說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，像玩具簡(jiǎn)單有趣，讓青少兒愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)，并且工作、家務(wù)和孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步兩不誤！睿丁教育教育理念語(yǔ)言作為一種技能，需要在語(yǔ)言環(huán)境中自然習(xí)得。它必須有量的足夠積累，必須經(jīng)過(guò)大量高效的輸入，才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。實(shí)現(xiàn)這種積累的方式有多種，但各種專業(yè)研究都表明：語(yǔ)言學(xué)習(xí)的適用途徑就是閱讀。 ★ 閱讀能夠使孩子擺脫語(yǔ)言翻譯的過(guò)程，使文字和情景直接對(duì)應(yīng)，潛移默化形成語(yǔ)言的條件反射。流暢的閱讀是一個(gè)人掌握一門語(yǔ)言的標(biāo)志，它還能為孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)積累奠定基礎(chǔ)。讓更多中國(guó)孩子愛(ài)上閱讀，以閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)綜合能力，引領(lǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)回歸教育本質(zhì)，一直是睿丁英語(yǔ)的至臻追求！ ★ 英語(yǔ)閱讀，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)很大的障礙： ☆ 首先的一個(gè)障礙是單詞問(wèn)題，睿丁英語(yǔ)通過(guò)"語(yǔ)根拼讀和語(yǔ)根知義"的專業(yè)學(xué)習(xí)，將所有的英語(yǔ)單詞歸納為3個(gè)民族，12個(gè)家族，200個(gè)家庭，建立了完整易學(xué)的英語(yǔ)詞匯家族圖譜。使得英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)變成一個(gè)簡(jiǎn)單的搭積木過(guò)程，孩子再也不用一個(gè)單詞一個(gè)單詞孤立地記憶。單詞記憶再也不是一種背誦過(guò)程，而是詞匯之樹的自然生長(zhǎng)。 ☆ 第二個(gè)障礙是英語(yǔ)閱讀興趣培養(yǎng)問(wèn)題很多孩子不喜歡讀書，因?yàn)椋议L(zhǎng)會(huì)給孩子不符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和單詞量的英語(yǔ)閱讀材料。孩子讀不懂就會(huì)產(chǎn)生挫敗感，之后就會(huì)停止閱讀。睿丁青少兒英語(yǔ)講授了常見的16個(gè)英語(yǔ)閱讀技巧，有效的提高了孩子的閱讀能力。 ★ 同時(shí)，睿丁英語(yǔ)的英語(yǔ)閱讀APP在線閱讀平臺(tái)，融入了2000多本北美的中小學(xué)英語(yǔ)課程分級(jí)閱讀書籍，根據(jù)孩子英語(yǔ)水平不同，年齡不同進(jìn)行了有效的分級(jí)。堅(jiān)持3周以上，孩子就能享受閱讀的樂(lè)趣。整個(gè)閱讀過(guò)程幾乎沒(méi)有痛苦，能夠輕松幫助孩子突破語(yǔ)言大關(guān)。同時(shí)配合以大聲朗讀，解決孩子的聽說(shuō)問(wèn)題。睿丁教育家長(zhǎng)見證我一直比較關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是我上班忙，平時(shí)顧不上太多。孩子今年8歲，迄今為止在睿丁整整學(xué)了2年。當(dāng)初選擇睿丁英語(yǔ)，希望可以讓孩子記一些單詞和句子，到了上學(xué)的時(shí)候不要太吃力。這一年，他帶給我很多驚喜他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)單詞聯(lián)想到相關(guān)單詞的意思，會(huì)去擴(kuò)展和"猜測(cè)"新單詞的拼法。孩子孩子3歲時(shí)，我就開始教他單詞，小短句，培養(yǎng)他的興趣，提高口語(yǔ)能力。在睿丁學(xué)習(xí)了2年，他的閱讀能力有了明顯提高，可以閱讀一些英文原版報(bào)刊，瀏覽國(guó)外網(wǎng)站，并和外國(guó)的小朋友進(jìn)行流利交流。學(xué)完一階和二階單詞積量有了很大提高，這也是他能讀原版的原因之一。睿丁的老師很專業(yè)，課堂以游戲互動(dòng)、面對(duì)面交流方式去了解每一位孩子的性格特點(diǎn)、愛(ài)好等；課程的設(shè)置符合孩子的智力發(fā)育水平，感謝Grace老師對(duì)孩子的付出！作為作為家長(zhǎng)，我的英語(yǔ)不是很好，所以很重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，希望在她以后的工作生活中用得上；6歲的時(shí)候我就開始琢磨給孩子找一家離家近、性價(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，綜合比較以后選擇了睿丁英語(yǔ)。這三年的學(xué)習(xí)，讓我眼瞅著孩子從排斥英語(yǔ)，到回家開心地跟我們分享學(xué)到的英文小故事、小游戲，再后來(lái)拿著英語(yǔ)書專心致志地讀。睿丁英語(yǔ)不僅僅給孩子英語(yǔ)知識(shí)，更多的是培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們做家長(zhǎng)的更省心。孩子上5年級(jí)以后，英語(yǔ)越來(lái)越難，我們已經(jīng)無(wú)能為力了。這時(shí)候朋友推薦來(lái)了睿丁英語(yǔ)，孩子可以回家自己復(fù)習(xí)，不用我們輔導(dǎo)，老師講的閱讀技巧和家族圖譜大大提高了她的學(xué)習(xí)效率，英語(yǔ)成績(jī)也獲得了大幅度的提高。很多朋友都紛紛向我詢問(wèn)孩子分?jǐn)?shù)變化的原因，后續(xù)幾個(gè)朋友的孩子也來(lái)睿丁上課。

7x24小時(shí)咨詢熱線

北京睿丁英語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介

睿丁教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

北京睿丁教育有限公司是一家高端教育培訓(xùn)企業(yè)，集合多門學(xué)科教育教學(xué)，同時(shí)專注于考試、考學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得了全球范圍內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

2011年，睿丁英語(yǔ)（Reading English）項(xiàng)目成立，直至2015年，睿丁英語(yǔ)先后獲得環(huán)球吉爾（GL）亞太區(qū)英語(yǔ)詞匯研究院、美國(guó)美中教育促進(jìn)基金會(huì)、中國(guó)教育科學(xué)研究院、首都師范大學(xué)、新浪教育等授予的多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

睿丁英語(yǔ)是高端青少兒英語(yǔ)教育品牌，專注于6-15歲青少兒英語(yǔ)16年，歷時(shí)10年耗重資，利用通用語(yǔ)言模型解構(gòu)了包括英語(yǔ)、漢語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等在內(nèi)的32種主要語(yǔ)言，打通全世界表面不同語(yǔ)言的底層架構(gòu)，自主研發(fā)"語(yǔ)根拼讀"、"語(yǔ)根知義"、"思維圖解"專利教學(xué)技術(shù)，并獲得了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。解決孩子的單詞拼讀、單詞記憶和中英文互譯問(wèn)題，通過(guò)閱讀輸入方式，讓孩子用閱讀高效習(xí)得英語(yǔ)。

睿丁教育機(jī)構(gòu)環(huán)境

睿丁教育榮譽(yù)

睿丁教育師資簡(jiǎn)介

John
主要負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作。曾于2015年赴馬來(lái)西亞波德申地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，得到當(dāng)?shù)貛熒迷u(píng)。本科畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，在校期間任校團(tuán)委國(guó)際部副部長(zhǎng)，話劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。為人熱情開朗，細(xì)心負(fù)責(zé)，立志于教育事業(yè)，關(guān)注教育改革，將與家長(zhǎng)攜手提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

Jenny
在青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)里已經(jīng)有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我是一個(gè)特別活潑和受小朋友喜歡的一位老師，課堂上我很善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的狀態(tài)，會(huì)根據(jù)孩子們的狀態(tài)變換不同的上課形式來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓孩子在課堂上開心的學(xué)習(xí)。在課下我會(huì)像大姐姐一樣去融入到孩子們的生活中，去了解他們的興趣愛(ài)好。作為一名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的老師，讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣是首要的，而我會(huì)幫助不同性格的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，并讓他們?cè)诳鞓?lè)中不斷的去豐富英語(yǔ)知識(shí)。

Summer
畢業(yè)于四川師范大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，三一口語(yǔ)九級(jí)，曾經(jīng)的高等教育從業(yè)者，如今的少兒教育實(shí)踐者。身為教師，我并不是魔法師，而只是一個(gè)領(lǐng)路人。11年的教師經(jīng)歷告訴我：好老師能讓不錯(cuò)的學(xué)生成為好學(xué)生，能讓好學(xué)生更加優(yōu)秀。我堅(jiān)信：積極快樂(lè)學(xué)習(xí)，自然會(huì)獲得成功！

Siren
畢業(yè)于倫敦大學(xué)，在新加坡留學(xué)8年，畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在工作中通過(guò)自己的努力逐漸形成了自己教學(xué)風(fēng)格--“師生相處和諧”、“情之互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”。利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性去感染學(xué)生，讓他們自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地參與英語(yǔ)課程和活動(dòng)。培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，秉承“靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心來(lái)對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生”的教育理念。

Kaku
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，持有劍橋大學(xué)頒發(fā)的TKT英語(yǔ)教學(xué)證書。從事少兒英語(yǔ)教育事業(yè)8年。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音和清晰的邏輯思維，表達(dá)順暢，富有親和力。擅長(zhǎng)進(jìn)行積極活潑的教學(xué)，課堂氣氛活躍，能夠讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生濃厚興趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的對(duì)待每一位學(xué)員和家長(zhǎng)，深受孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。

Serina
德國(guó)TU-Dresden碩士，榮獲劍橋大學(xué)頒發(fā)的TKT國(guó)際英語(yǔ)教師資格證。多次參見聯(lián)合國(guó)教科文組織開展的主題研討會(huì)，以跨文化的視角培養(yǎng)孩子擁有國(guó)際化視野。資深青少兒英語(yǔ)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氛圍、以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)理念深受廣大學(xué)生們的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信賴。從教以來(lái)學(xué)生遍布北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村三小、二小、一小、人大附小、北大、清華附小等北京重點(diǎn)優(yōu)秀小學(xué)。

睿丁教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

目前國(guó)內(nèi)專業(yè)打造孩子英文閱讀能力的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

專業(yè)課程體系，科學(xué)系統(tǒng)

專業(yè)教學(xué)技術(shù)有效解決了中小學(xué)生在英語(yǔ)閱讀道路上常會(huì)遇到的語(yǔ)音難關(guān)、詞義難關(guān)；嚴(yán)苛、科學(xué)的英語(yǔ)閱讀選材，讓孩子愉悅地陶醉于英文閱讀之中。

二對(duì)一教學(xué)服務(wù)，專業(yè)細(xì)致

每個(gè)班除了配備一名全職老師外，同時(shí)也會(huì)配備一名教學(xué)督導(dǎo)，通過(guò)督導(dǎo)、情緒督導(dǎo)、評(píng)測(cè)督導(dǎo)等專業(yè)手段來(lái)保證中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

O2O軟件APP，靈活實(shí)用

從小學(xué)到托福，永久免費(fèi)的英語(yǔ)閱讀APP讓青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加自由、靈活、有趣。同時(shí)，云端技術(shù)的應(yīng)用保證大量?jī)?yōu)質(zhì)英語(yǔ)閱讀資料的豐富和更新...

點(diǎn)讀筆配套發(fā)音，準(zhǔn)確有趣

點(diǎn)讀筆可以讓孩子說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，像玩具簡(jiǎn)單有趣，讓青少兒愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)，并且工作、家務(wù)和孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步兩不誤！

睿丁教育教育理念

語(yǔ)言作為一種技能，需要在語(yǔ)言環(huán)境中自然習(xí)得。它必須有量的足夠積累，必須經(jīng)過(guò)大量高效的輸入，才能實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。實(shí)現(xiàn)這種積累的方式有多種，但各種專業(yè)研究都表明：語(yǔ)言學(xué)習(xí)的適用途徑就是閱讀。

★ 閱讀能夠使孩子擺脫語(yǔ)言翻譯的過(guò)程，使文字和情景直接對(duì)應(yīng)，潛移默化形成語(yǔ)言的條件反射。流暢的閱讀是一個(gè)人掌握一門語(yǔ)言的標(biāo)志，它還能為孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)積累奠定基礎(chǔ)。讓更多中國(guó)孩子愛(ài)上閱讀，以閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)綜合能力，引領(lǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)回歸教育本質(zhì)，一直是睿丁英語(yǔ)的至臻追求！

★ 英語(yǔ)閱讀，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)很大的障礙：

☆ 首先的一個(gè)障礙是單詞問(wèn)題，睿丁英語(yǔ)通過(guò)"語(yǔ)根拼讀和語(yǔ)根知義"的專業(yè)學(xué)習(xí)，將所有的英語(yǔ)單詞歸納為3個(gè)民族，12個(gè)家族，200個(gè)家庭，建立了完整易學(xué)的英語(yǔ)詞匯家族圖譜。使得英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)變成一個(gè)簡(jiǎn)單的搭積木過(guò)程，孩子再也不用一個(gè)單詞一個(gè)單詞孤立地記憶。單詞記憶再也不是一種背誦過(guò)程，而是詞匯之樹的自然生長(zhǎng)。

☆ 第二個(gè)障礙是英語(yǔ)閱讀興趣培養(yǎng)問(wèn)題很多孩子不喜歡讀書，因?yàn)?，家長(zhǎng)會(huì)給孩子不符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和單詞量的英語(yǔ)閱讀材料。孩子讀不懂就會(huì)產(chǎn)生挫敗感，之后就會(huì)停止閱讀。睿丁青少兒英語(yǔ)講授了常見的16個(gè)英語(yǔ)閱讀技巧，有效的提高了孩子的閱讀能力。

★ 同時(shí)，睿丁英語(yǔ)的英語(yǔ)閱讀APP在線閱讀平臺(tái)，融入了2000多本北美的中小學(xué)英語(yǔ)課程分級(jí)閱讀書籍，根據(jù)孩子英語(yǔ)水平不同，年齡不同進(jìn)行了有效的分級(jí)。堅(jiān)持3周以上，孩子就能享受閱讀的樂(lè)趣。整個(gè)閱讀過(guò)程幾乎沒(méi)有痛苦，能夠輕松幫助孩子突破語(yǔ)言大關(guān)。同時(shí)配合以大聲朗讀，解決孩子的聽說(shuō)問(wèn)題。

睿丁教育家長(zhǎng)見證

我一直比較關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是我上班忙，平時(shí)顧不上太多。孩子今年8歲，迄今為止在睿丁整整學(xué)了2年。當(dāng)初選擇睿丁英語(yǔ)，希望可以讓孩子記一些單詞和句子，到了上學(xué)的時(shí)候不要太吃力。這一年，他帶給我很多驚喜他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)單詞聯(lián)想到相關(guān)單詞的意思，會(huì)去擴(kuò)展和"猜測(cè)"新單詞的拼法。

孩子孩子3歲時(shí)，我就開始教他單詞，小短句，培養(yǎng)他的興趣，提高口語(yǔ)能力。在睿丁學(xué)習(xí)了2年，他的閱讀能力有了明顯提高，可以閱讀一些英文原版報(bào)刊，瀏覽國(guó)外網(wǎng)站，并和外國(guó)的小朋友進(jìn)行流利交流。學(xué)完一階和二階單詞積量有了很大提高，這也是他能讀原版的原因之一。睿丁的老師很專業(yè)，課堂以游戲互動(dòng)、面對(duì)面交流方式去了解每一位孩子的性格特點(diǎn)、愛(ài)好等；課程的設(shè)置符合孩子的智力發(fā)育水平，感謝Grace老師對(duì)孩子的付出！

作為作為家長(zhǎng)，我的英語(yǔ)不是很好，所以很重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，希望在她以后的工作生活中用得上；6歲的時(shí)候我就開始琢磨給孩子找一家離家近、性價(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，綜合比較以后選擇了睿丁英語(yǔ)。這三年的學(xué)習(xí)，讓我眼瞅著孩子從排斥英語(yǔ)，到回家開心地跟我們分享學(xué)到的英文小故事、小游戲，再后來(lái)拿著英語(yǔ)書專心致志地讀。睿丁英語(yǔ)不僅僅給孩子英語(yǔ)知識(shí)，更多的是培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們做家長(zhǎng)的更省心。

孩子上5年級(jí)以后，英語(yǔ)越來(lái)越難，我們已經(jīng)無(wú)能為力了。這時(shí)候朋友推薦來(lái)了睿丁英語(yǔ)，孩子可以回家自己復(fù)習(xí)，不用我們輔導(dǎo)，老師講的閱讀技巧和家族圖譜大大提高了她的學(xué)習(xí)效率，英語(yǔ)成績(jī)也獲得了大幅度的提高。很多朋友都紛紛向我詢問(wèn)孩子分?jǐn)?shù)變化的原因，后續(xù)幾個(gè)朋友的孩子也來(lái)睿丁上課。