學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
ESL外語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì) 學(xué)校專注于青少年英語(yǔ)教育,倡導(dǎo)快樂(lè),簡(jiǎn)單,益智的學(xué)習(xí)方式;秉承專注,人性,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念。并引進(jìn)ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,標(biāo)準(zhǔn)化,流程化,細(xì)節(jié)化的管理模式廣受家長(zhǎng)與學(xué)生們的信賴。
ESL外語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介 海外華僑和歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)立的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 專注于青少年英語(yǔ)教育,倡導(dǎo)快樂(lè),簡(jiǎn)單,益智的學(xué)習(xí)方式 西安ESL外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是于2003年經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。ESL(English as a Second Language)是“英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言”的國(guó)際名稱。我校自創(chuàng)立來(lái),不斷完善自身體制,積極引入國(guó)際優(yōu)勢(shì)教育資源,倍受業(yè)界好評(píng)與家長(zhǎng)信任;在多方努力下,我校的教學(xué)成績(jī)有目共睹,使我校迅速的成為業(yè)內(nèi)知名的外語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)學(xué)校。2004年,經(jīng)陜西省外國(guó)專家局審核并批準(zhǔn),取得《聘請(qǐng)外國(guó)專家單位資格認(rèn)可證書(shū)》,合法聘請(qǐng)外國(guó)文教專家來(lái)華進(jìn)行互動(dòng)交流,教學(xué)授課。
我校于2008年引入了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的ISO9001/ISO14000質(zhì)量體系,使我校的管理更標(biāo)準(zhǔn)化,教學(xué)更科學(xué)化,服務(wù)更專業(yè)化。優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)和敬業(yè)精神,強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感是我校品質(zhì)上堅(jiān)實(shí)的保證; 對(duì)學(xué)生的一顆奉獻(xiàn)之心使我校教職工成為所有學(xué)員學(xué)習(xí)生活上的良師益友;優(yōu)質(zhì)的海外教育資源提供了豐富的學(xué)習(xí)素材和深造路徑。
在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合的方針下,我校采取了西方素質(zhì)教育培訓(xùn)理念應(yīng)用于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的教學(xué)模式,使孩子們能在快樂(lè)的學(xué)習(xí)進(jìn)程中掌握所需要的知識(shí),拓展孩子們的學(xué)習(xí)視野。以“自動(dòng),自主,自發(fā)”的工作態(tài)度,教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,積極獲取課外知識(shí);并與家長(zhǎng)一道,監(jiān)督,衡量孩子們每一步的學(xué)習(xí)進(jìn)展;力求在每一細(xì)節(jié)上做到較好,使孩子們獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。
外語(yǔ)學(xué)習(xí)中“聽(tīng)”,“說(shuō)”,“讀”,“寫(xiě)”這四個(gè)方面是很重要的,我校以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音教孩子們“聽(tīng)”;連貫的語(yǔ)言教孩子們“說(shuō)”;耐心的輔導(dǎo)教孩子們“讀”;認(rèn)真的態(tài)度教孩子們“寫(xiě)”。我們著重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而在循序漸進(jìn),綜合多樣,舉一反三,中外搭配,提高自信的環(huán)節(jié)中,使孩子們輕松的學(xué)習(xí),業(yè)有所成。同時(shí)我們還認(rèn)為,外語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是以上四個(gè)方面的循環(huán),更重要的是語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,我校教師在課堂,課下都向?qū)W生滲透英文語(yǔ)言知識(shí)與外國(guó)的生活常識(shí)。我們靈活運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法和模式,從文化上吸引學(xué)生,從活動(dòng)中鍛煉學(xué)生,從課堂上了解學(xué)生,從日常中關(guān)愛(ài)學(xué)生。我校采取三方多向循環(huán)溝通模式,形成了學(xué)生,學(xué)校,家長(zhǎng)三角溝通鏈,有效解決了這三方溝通不良所產(chǎn)生的問(wèn)題,通過(guò)我們不懈的努力與實(shí)踐,得出了喜人的結(jié)果。
“言教不如身教”是我校教職工的信條。在日常教學(xué)與活動(dòng)當(dāng)中,我們的教職工團(tuán)隊(duì)秉承此語(yǔ),以身作則,為學(xué)員樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。以素質(zhì)教育模式扭轉(zhuǎn)孩子們的思維,教其辨別是非,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)知新事物的能力;在應(yīng)試教育上,我校教員把握要點(diǎn)難點(diǎn),以更簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,更生動(dòng)的方式,更有趣的途徑,讓孩子們更容易理解掌握書(shū)本及課外的知識(shí),從而培育出更多的復(fù)合型人才。
教育資源上,我校大力開(kāi)展國(guó)際合作,積極開(kāi)拓與國(guó)際知名學(xué)校的聯(lián)合教學(xué)與文化交流。目前,我校已經(jīng)與新加坡亞太管理商學(xué)院(APMI Singapore),日本九段語(yǔ)言文化研究所(KUDAN Institute Japan),新加坡BCA學(xué)院(新加坡建設(shè)局建筑工程學(xué)院),新加坡中國(guó)教育文化事務(wù)局等機(jī)構(gòu)建立了教育交流關(guān)系。在引進(jìn)大量海外優(yōu)秀的教育資源期間,我校學(xué)員也有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí),體驗(yàn)全英文環(huán)境生活;同時(shí),我校教師也通過(guò)出國(guó)深造等方式,不斷提高自身素質(zhì),并定期與國(guó)外優(yōu)秀院校的老師進(jìn)行教學(xué)上的交流,進(jìn)一步了解西方文化和國(guó)外院校先進(jìn)的授課理念,模式和方法。通過(guò)我校與國(guó)際教育中心GEOS的合作,我校學(xué)生可以去世界上任何一個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言和文化學(xué)習(xí)。
在中國(guó)與國(guó)際接軌的此刻,全社會(huì)需要大批的雙語(yǔ)或多語(yǔ)人才,掌握語(yǔ)言的同時(shí)更要掌握別國(guó)的生活習(xí)慣和文化傳統(tǒng)。我們堅(jiān)信,通過(guò)我們的努力和家長(zhǎng)的信任與配合,我們一定可以為社會(huì)培育出更多的人才。讓我們攜手共建中國(guó)的世紀(jì)!
一、特色優(yōu)勢(shì)
1.由海外華僑和歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)立的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,教學(xué)理念先進(jìn)、服務(wù)意識(shí)超前。
2.學(xué)校于03年經(jīng)批準(zhǔn)辦學(xué),有11年教學(xué)歷程。
3.專注于青少年教育,倡導(dǎo)快樂(lè),簡(jiǎn)單,益智的學(xué)習(xí)方式;秉承人性,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k 學(xué)理念。
4.引進(jìn)ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,標(biāo)準(zhǔn)化,流程化,細(xì)節(jié)化的管理模式廣受家長(zhǎng)與學(xué)生們的信賴。
5.學(xué)校具備廣泛的國(guó)際資源,與新加坡,加拿大,美國(guó),法國(guó)等建立了學(xué)習(xí)合作關(guān)系。
二、課程優(yōu)勢(shì):
1.人性化的課程體系,可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)及性格特點(diǎn)選擇課程。專業(yè)的測(cè)試及老師保證學(xué)生的水平認(rèn)定及選課的合理性。
2.正版教材及教輔的配套使用保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3.課程設(shè)置全面、專業(yè),專注于小學(xué)及初中的英語(yǔ)教學(xué)。每一個(gè)課程設(shè)計(jì)都有針對(duì)性,任意6-15歲學(xué)生在我校均可根據(jù)需求選擇到適合自己的不同級(jí)別的課程。課程進(jìn)階完善,保證孩子在我校完成全面系統(tǒng)的英語(yǔ)教育。
4.根據(jù)十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)擬定出的學(xué)生水平測(cè)試題、期中期末考試題、分班試題、單元檢測(cè)試卷、考評(píng)題庫(kù)、短期課程講義、單元重點(diǎn)歸納內(nèi)部資料保證了學(xué)生學(xué)習(xí)效果檢測(cè)的公平性、時(shí)效性;也保證了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的連貫性、全面性。
三、教學(xué)優(yōu)勢(shì):
1.小班授課(5-10人)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性,分層教學(xué)(基礎(chǔ)班、提高班)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)有針對(duì)性。教師可以照顧到每一位學(xué)員,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)組織課堂活動(dòng),傳授課堂內(nèi)容。
2.師資:11年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)積累,由本土英才、海歸精英、行業(yè)人士組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),全力打造教學(xué),以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個(gè)性化教學(xué)”為特色,專業(yè)從事為幼兒、青少年、提供全方位的教育培訓(xùn).
3.戶外活動(dòng)課作為品質(zhì)課堂的補(bǔ)充,將英語(yǔ)帶到生活中去,學(xué)以致用。
4.完善的教學(xué)服務(wù):課后電輔、補(bǔ)課,及時(shí)的家長(zhǎng)溝通.
5.學(xué)生學(xué)習(xí)效果收錄及評(píng)估,幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,糾正學(xué)習(xí)方法,彌補(bǔ)不足;幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。
6.精致的教具、課件及豐富的教學(xué)活動(dòng)使我們的課堂充滿趣味和競(jìng)爭(zhēng).
師資:11年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)積累,由本土英才、海歸精英、行業(yè)人士組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),全力打造教學(xué),以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個(gè)性化教學(xué)”為特色,專業(yè)從事為幼兒、青少年、提供全方位的教育培訓(xùn)
西安ESL外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,是一所由海外華僑和歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)立的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,教學(xué)理念先進(jìn)、服務(wù)意識(shí)超前、環(huán)境優(yōu)越。
小班授課(5-10人)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性,分層教學(xué)(基礎(chǔ)班、提高班)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)有針對(duì)性。教師可以照顧到每一位學(xué)員,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)組織課堂活動(dòng),傳授課堂內(nèi)容。
學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
西安ESL外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校課程請(qǐng)咨詢:
滬ICP備18048269號(hào)-1
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對(duì)該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任