西安京翰教育
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京翰教育簡(jiǎn)介
京翰教育學(xué)校簡(jiǎn)介
京翰教育成立于2000年，是由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦，專注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
歷經(jīng)十六年的發(fā)展，京翰教育立足北京拓展全國(guó)，已在北京、上海、重慶、廣州、成都、武漢、天津、哈爾濱等全國(guó)20多個(gè)大中城市開(kāi)設(shè)了100余所分校。累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生，成為中國(guó)教育界機(jī)構(gòu)之一。
京翰教育秉承“用心做教育，專注育人才”的使命，從學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)出發(fā)，以強(qiáng)大的教育教學(xué)研究為基礎(chǔ)，匯集全國(guó)教師資源，采用“四個(gè)一”教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率的個(gè)性化“定制式”教育教學(xué)服務(wù)。
京翰教育深諳：教之道，貴以專，成立的京翰教育研究院，專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)提升。2012年與北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作，以校企合作形式共同建立了“個(gè)性化教育”師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證與考核體系。
在高速發(fā)展的同時(shí)，京翰教育也進(jìn)行了多元化的產(chǎn)業(yè)延伸。整合海外資源，開(kāi)發(fā)國(guó)際留學(xué)項(xiàng)目，挖掘自身優(yōu)勢(shì)拓展藝考、班組課項(xiàng)目。規(guī)劃京翰網(wǎng)校，布局在線教育戰(zhàn)略，讓傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)接駁互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)創(chuàng)出新時(shí)代教育模式。
京翰教育以“關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”為理念，用心做教育，專注育人才，不斷提升教學(xué)品質(zhì)，未來(lái)將以更加多元化與開(kāi)放的態(tài)度在中國(guó)教育之路上奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷前行。
京翰教育核心優(yōu)勢(shì)
京翰教育成立于2000年，專注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)十六年的發(fā)展，京翰教育立足北京拓展全國(guó)，已在等全國(guó)20多個(gè)大中城市開(kāi)設(shè)了100余所分校。累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生，成為中國(guó)教育界機(jī)構(gòu)之一。
京翰教育教學(xué)服務(wù)
京翰教育倡導(dǎo)"N對(duì)一"的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。面對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育，是指通過(guò)對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行綜合研究、分析、測(cè)試和診斷，根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力，為其量身定制教育目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識(shí)管理技術(shù)，配合有效的教育資源，幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，達(dá)成實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越目標(biāo)的教育培訓(xùn)體系。
基于個(gè)性化教育的理念，京翰教育通過(guò)在教育研究、教學(xué)實(shí)踐、服務(wù)運(yùn)營(yíng)的多年積累，總結(jié)、沉淀出“雙定教學(xué)模式與“四個(gè)一”服務(wù)體系相輔相成的個(gè)性化教育較優(yōu)化解決方案。
【“雙定”教學(xué)模式，以定制求精準(zhǔn)】
學(xué)生定向輔導(dǎo)
學(xué)生定向輔導(dǎo)，是以學(xué)生入學(xué)評(píng)測(cè)報(bào)告為基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。
名師定制教學(xué)
名師定制教學(xué)，涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個(gè)范疇。
師資定制，即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告為學(xué)生定制匹配較適合的教師。
教學(xué)定制，是完全以學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)意愿為中心，由家長(zhǎng)（學(xué)生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等因素，進(jìn)行的，較貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。
【“四個(gè)一”服務(wù)體系，360°效果保障】
京翰教育為每名接受個(gè)性化教育的學(xué)生提供全方位的服務(wù)，制定科學(xué)的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，確定符合學(xué)生特質(zhì)的教育教學(xué)手段，通過(guò)“四個(gè)一”教學(xué)服務(wù)體系，全力保障效果的達(dá)成。
1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師：契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度角度，做好提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。
1套個(gè)性化學(xué)習(xí)方案：結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，選定學(xué)科，確定課時(shí)，制定專屬個(gè)性化教學(xué)方案。
1位精英學(xué)科教師：擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)會(huì)診，迅速擊破學(xué)科短板。
1位專職班主任：全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)時(shí)監(jiān)督，效果評(píng)估，保證學(xué)習(xí)效果。
"定制式"教學(xué),更精準(zhǔn)、更高效!
目標(biāo)定制：即以需求定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，來(lái)定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，學(xué)科知識(shí)、興趣培養(yǎng)、方法指導(dǎo)等。
方案定制：即以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。
名師定制：即以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制名師。
服務(wù)定制：多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列的附加服務(wù)，全方位的為學(xué)生提供高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
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