華中師核心優(yōu)勢
華中師范大學(xué)家庭教育服務(wù)中心是華師一家官方中小學(xué)家庭教育服務(wù)機構(gòu)。中心擁有眾多的教育資源和名師資源,教學(xué)體系完善,課程內(nèi)容豐富,同事可為學(xué)生量身打造課程。同樣的精力更高的分數(shù)是我們的宗旨
華中師學(xué)校簡介
華師團委家教中心和學(xué)工處家教中心聯(lián)合成立華中師范大學(xué)家庭教育服務(wù)中心,是華師一家官方中小學(xué)家庭教育服務(wù)機構(gòu)其宗旨是弘揚華師文化,用優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)大家。中心擁有其他機構(gòu)無法相比的雄厚的優(yōu)質(zhì)教育資源,師大教授群、附校名師群,師大碩博群,純正外教群。
首創(chuàng)《個性化家庭教育綜合解決方案》,以“培優(yōu)輔差、潛能激發(fā)、親子教育、特長開發(fā)”為主旨,針對基礎(chǔ)薄弱型,忙點突破型、拓展拔高型不同類型的學(xué)生,選擇“把課堂搬回家”“精品小班”、“名師VIP一對一”多種服務(wù),經(jīng)歷不良行為習(xí)慣養(yǎng)成、修身自主發(fā)展等三個階段的修煉,皆能桌布具有卓越的智商,健全的情商、頑強的意商、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,實現(xiàn)自己的成才夢。特色:強大的師資陣容,完善的教學(xué)體系,合理的課程設(shè)置,針對不同學(xué)生不同學(xué)習(xí)目標分層教學(xué),為學(xué)生提供個性化服務(wù)。
讓學(xué)生成為擁有卓越的“智商”+健全的“情商”+頑強的“意商”的全面發(fā)展的新型人才。
華中師師資力量

阮老師
魯老師

唐老師
李老師

劉老師
張老師
華中師學(xué)校環(huán)境



華中師學(xué)員風(fēng)采 陳琳
輔導(dǎo)科目:語文、數(shù)學(xué)、英語
就讀學(xué)校:糧道街中學(xué)
學(xué)生情況分析:
該生基礎(chǔ)較好,反應(yīng)較快,悟性較好,但學(xué)習(xí)較粗心,在運算等簡單問題的出錯率較大。
輔導(dǎo)效果:
通過2個月的輔導(dǎo),學(xué)會用自己的思路把知識穿成串,以便靈活運用,解題思維和解題技巧都有很大的提升,家長和學(xué)生都十分滿意。
2個月總分提高112分
王超高一,他的數(shù)學(xué)成績一直處于“過山車”式的不穩(wěn)定中??荚嚂r明明感覺做對的題目,試卷發(fā)下來后卻發(fā)現(xiàn)做的是錯誤的。天材1對1教育根據(jù)宋同學(xué)的詳細情況做了分析,并制定了 “9天寒假1對1補習(xí)方案”。
老師針對其基礎(chǔ)知識構(gòu)架體系的缺失和錯亂,進行了知識點的查漏補缺、知識點框架的構(gòu)建,激發(fā)了他的潛在爆發(fā)力。
輔導(dǎo)效果:
較終在新學(xué)期,數(shù)學(xué)測試中,取得了滿分的優(yōu)異成績。
9天數(shù)學(xué)提升38分
李敏對即將來臨的高考,在學(xué)校輪復(fù)習(xí)中,他很多內(nèi)容根本聽不懂,明顯感覺很吃力。不知所措的他, 在親戚的推薦下,由天材1對1教育進行了專業(yè)的學(xué)科測評、綜合評估,并制定了“5 天集訓(xùn)計劃”,快速地找到知識的薄弱點并進行輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)效果:
在名師針對性的串講,有效地陪讀以及他自己的努力之下,集訓(xùn)摸底測試時,從較初入學(xué)時的385分,提升到了543分。這為他即將面臨的高考打足了信心,較終考上交通大學(xué)。
總成績提升158分,較終考上交通大學(xué)
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