樂學世紀文化課
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樂學世紀核心優(yōu)勢
自2005年創(chuàng)辦以來，一直專注于藝術生文化課的教學，是武漢專業(yè)從事藝術生文化課培訓的權威領導品牌，目前已有兩千多名藝考生從這里走進了理想的大學。
樂學世紀教育——
我們只做藝考生文化課，所以我們更專業(yè)！
武漢樂學世紀藝考生文化課集訓基地是由原華師一附中、武漢外校等武漢市重點中學一線教師為班底組建發(fā)展壯大的大型文化課培訓學校。自2005年創(chuàng)辦以來，一直專注于藝術生文化課的教學，是武漢專業(yè)從事藝術生文化課培訓的領導品牌，目前已有兩千多名藝考學子從這里走進了理想的大學。
隨著學校的不斷發(fā)展，目前學校在武漢市設有兩個校區(qū)占地50余畝，光谷校區(qū)位于光谷核心關山大道汽標社區(qū)（原江南技術學校），南湖校區(qū)位于洪山區(qū)華中農(nóng)業(yè)大學旁的湖北生物科技職業(yè)學院北區(qū)內(nèi)，均為全封閉式全日制的寄宿制的獨立學校，校園環(huán)境優(yōu)美，周邊高校林立，人文氛圍濃厚，是莘莘學子理想的求學之地。教學大樓、男女生宿舍樓、食堂、超市、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、圖書室、舞蹈練功房等教學設施一應俱全，男女生宿舍均配有空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)生間，并配備男女宿管老師，出入口均安裝24小時監(jiān)控設備，門衛(wèi)三班倒全天候值日。
自辦學以來，不間斷的高薪聘請教學經(jīng)驗豐富、責任心強的優(yōu)秀教師充實教學隊伍，目前已擁有五十余名一線骨干教師，均具有豐富的教學和管理經(jīng)驗。多年來學校依托我省豐富的教學資源，編寫了非常有針對性和實戰(zhàn)性的藝考生文化課學習的一系列教材教輔資料，圍繞高考大綱精講基礎、舍棄難點、逐步推進的原則進行系統(tǒng)的學習，讓藝考生在短時間內(nèi)完成一輪完整的基礎復習，同步加強對考試答題方法、解題技巧和應試能力的訓練，3-6個月真正實現(xiàn)文化課成績的大躍升。
我們秉承精品教育、良心辦學的理念，致力于讓更多懷揣大學夢的莘莘學子享受最優(yōu)質(zhì)的教學資源、最專業(yè)的教學管理、最有效的教學規(guī)劃，步入心中最理想的大學殿堂，我們在樂學世紀等你！
樂學世紀師資力量
邵林 數(shù)學教學組組長
易志杰 數(shù)學主講老師
熊文 資深英語教師
吳興敏 資深高中語文教師
吳佑堅 語文主講老師
孟舜 英語主講教師
魏紅 英語老師
宋康 地理主講教師
侯漢誠 歷史主講教師
吳磊 化學主講教師
李德超 物理名師
——“管理最嚴、效率最高、提分最快、信譽”
基礎生、藝考生文化課的轉(zhuǎn)化工作是系統(tǒng)工程，不是單純的教學方法問題，在樂學，學生的高考合格率數(shù)年來都達到90%以上，為什么武漢樂學文化培訓學校能教好每一個學生呢？我們的做法主要有如下幾點：
一、樂學的“四清”教學法全面落實
我校將高中各科知識按章節(jié)分模塊歸類，編寫了具有樂學特色的《藝考生高考必備專題教程》教材，每節(jié)課教師講多少知識，學生做多少題，如何考核都有嚴格的規(guī)定和安排。學會每堂課，學生才吃飯；學會每天課，學生才睡覺；學會每周課，學生才放假；學會每月課，學生才合格。這樣，在嚴格的管理落實過程中，樂學的“四清”教學法形成了一套完整的教學流程和制度。
堂堂清 即當堂疑惑當堂解決，不把問題留到課后。
日日清 即當天學習任務當天完成，什么時候過關什么時候休息，力求“今日事今日畢”
周周清 即實行學習內(nèi)容驗收制度，結(jié)合周考由班主任逐一檢驗學生各科本周學習效果，并在驗收單上填寫驗收效果，“清”不了的內(nèi)容，由任課老師幫助落實補救措施，直到達到要求為止。
月月清即一月一大考，對于成績進步不明顯的學生，找出根源，制定解決方案，確保每周小進步，每月大進步。
通過“四清”教學法的全面落實，確保每一位學生每次考試都能夠有一個滿意的成績。實踐證明，學生和家長都認可了“四清”教學法，學生在樂學真正學到了知識，鍛煉了能力，贏得了高考。在樂學“四清教學法”不是空洞無力的口號，而是師生始終如一的奮斗軌跡。
二、樂學世紀獨創(chuàng)的“高效學習法”可使藝考生“學一天頂十天”
“樂學世紀高效學習法”是一套簡單實用的學習方法，它目標明確，可操作性強。教會學生如何在有限的時間內(nèi)、以有限的精力掌握盡可能多的知識，如何以最實用的方法獲得盡可能高的成績，如何在殘酷的高考競爭中笑到最后。
樂學世紀高效學習法具有三大優(yōu)勢：
大優(yōu)勢：完善的學習質(zhì)量管理體系使學習步步為營。
第二大優(yōu)勢：實踐性最強的各科學習方法。
第三大優(yōu)勢：各科知識精中選精、重點解析。
我們課堂教學的目標是要教會學生學會學習，努力追求輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益。明確“五主”原則（教師為主導，學生為主體，問題為主軸，思維為主攻，訓練為主線），確定“一至六常規(guī)”要求，即：
一個中心----以快速提高學生的學習成績?yōu)橹行摹?
兩個對待，兩個至少，兩個五分鐘----把每一節(jié)自習都當作考試來對待，把每一次考試都當作高考來對待，真正做到自習考試化，考試高考化，高考平實化；每兩天至少提問每個學生一次，每周至少對每個學生進行一次面批面改；每節(jié)課末給學生留下5分鐘思考總結(jié)的時間。
三個按時，三個轉(zhuǎn)變----自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。提出學生是主體，教師是媒體的理論。努力喚醒學生的主體意識，切實落實學生的主體地位，課堂中教師要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д?、激發(fā)著，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。
四精，四注重----精選、精講、精練、精評；注重啟發(fā)誘導，注重學法指導，注重情感滲透，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要求教師上課一律不準“一言堂”，改變課堂講解與課后練習脫節(jié)的狀況，講練結(jié)合，即時消化，現(xiàn)場掌握。
五必，五讓----作業(yè)布置和檢查要做到有法必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的要讓學生思考，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生動手的要讓學生動手，能讓學生總結(jié)的要讓學生自己推導做出結(jié)論，教師不能包辦代替，真正地幫學生行使主人翁的權利。
六個環(huán)節(jié)----備、講、批、輔、考、評。要求每一個環(huán)節(jié)都非常細致，認真，講究效率和質(zhì)量，保證每一步都有提高。
樂學世紀樂學榮耀2017屆樂學世紀參加高考學生207人，過本科線199人，過線率96.1%，其中400分以上71人，考取一本學生95人，其中13人考取華中師范大學、武漢理工大學、西南大學、重慶郵電大學、福州大學、鄭州大學等211大學，82人考取湖北工業(yè)大學、湖北大學、湖北美術學院、武漢紡織大學、武漢音樂學院、武漢工程大學、江漢大學、揚州大學、四川音樂學院、湘潭大學、華僑大學、廣西藝術學院等一本院校。其中雷婧男、金晨冉以幾乎零基礎學生分別考取了武漢音樂學院和西南大學，祝子洋高考371提高126分考入了廣西藝術學院，雷嘉興高考415提高137分考入湖北美術學院，文（1）、文（4）、理（1）四個班級學生全部被一本高校錄取！
05年至今，樂學世紀立足湖北藝術生文化課市場，與武漢二十余家知名音樂、傳媒、舞蹈學校及畫室合作，先后有兩千余名藝術生加入了樂學世紀。其中一本過線率超過85%，本科過線率達到93%。先后有十四名優(yōu)秀學子成功考入清華大學美術學院、中央美術學院、中國美術學院、北京服裝學院、上海戲劇學院等名牌學府，數(shù)百人進入武大、華科、華師、地大、中南財大等985、211院校，湖美、武音、武紡、中南民大等更是不勝枚舉，學生平均提高120分以上，在2012年被楚天都市報跟蹤報道。
樂學世紀優(yōu)秀學子部分錄取通知書
樂學世紀四大辦學優(yōu)勢
——文化課急速提分
專業(yè)：專門針對藝考生教學特點的授課教師團隊、班主任教師團隊、督導管理團隊、后勤服務團隊以及編寫的藝考生教輔資料系列。
專注：12年專注藝考生文化課高考集訓，獨創(chuàng)的藝考生教學管理體系，累計2000多個成功案例。
負責：全封閉獨立校園，全方位保障學生的學習和生活，專職教師和班主任住校24小時陪伴。
高效：全方位獨特的教學和管理體系讓學生學習信心足、抗壓強、效率高、提高快，最終達到一本高錄取率。
樂學世紀拓展活動
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