武漢陽光喔作文培訓(xùn)
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陽光喔作文簡介
陽光喔，始于1988年，生態(tài)語文教育倡導(dǎo)者。秉承“語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂”的理念，致力語文教育的變革與創(chuàng)新。
陽光喔教育隸屬于北京陽光喔文化發(fā)展有限公司，始于1988，專注“生態(tài)語文”。國家教育部十二·五課題科研承擔(dān)機構(gòu)、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程合作單位，帶領(lǐng)全國370多所中小學(xué)開展國家課題研究。
為家庭提供系統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方案，為機構(gòu)提供全方位運營服務(wù)為政府提供專業(yè)的語文科研服務(wù)。在全國，擁有專業(yè)語文教師2000余名，分支機構(gòu)近500家， 遍及國內(nèi)130多個城市及馬來西亞、新加坡等海外國家和地區(qū)，累計培訓(xùn)學(xué)員200多萬人次。
多年來，陽光喔立足現(xiàn)在、把握未來，不僅堅持以研發(fā)和不斷迭代的生態(tài)語文教育產(chǎn)品為企業(yè)核心驅(qū)動力，還注重運用信息技術(shù)手段傳播科學(xué)的”生態(tài)語文“教育理念與教學(xué)方法，獲得了高新技術(shù)教育機構(gòu)認(rèn)證。并逐漸成為家長、學(xué)員及業(yè)內(nèi)人士心目中的“生態(tài)語文倡導(dǎo)者”。 陽光喔在高速發(fā)展的同時，更加注重企業(yè)的社會責(zé)任，在公益事業(yè)與教育交流上做出了極大貢獻(xiàn)。陽光喔始終相信，語文教育是孩子綜合人文素養(yǎng)的建立通道，通過有效的中文文化與中文教育方法，可以培養(yǎng)孩創(chuàng)造力與綜合能力。未來，陽光喔將在教育領(lǐng)域、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域擁有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
機構(gòu)文化： 品牌定位 生態(tài)語文倡導(dǎo)者， 品牌理念 語文為成長鋪路，文化為生命鑄魂， 企業(yè)使命 語文讓生命更精彩， 人才理念 創(chuàng)新自我 服務(wù)他人， 教學(xué)理念 知識為骨 快樂為體 成長為骨， 服務(wù)理念 心同家長——想到，超越期待——做到
專注讓品牌更聚焦， 專業(yè)：領(lǐng)銜全國教育科學(xué)教育部十二·五規(guī)劃課題、中國教育科學(xué)院教改實驗區(qū)項目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項目； 專注：30年專注生態(tài)語文教育，按照生命成長的規(guī)律，整合語文學(xué)習(xí)的生態(tài)，從信息吸收、處理到呈現(xiàn)，建立了高效的生態(tài)語文學(xué)習(xí)系統(tǒng)； 系統(tǒng)：成功將學(xué)校、專家的認(rèn)知系統(tǒng)與一線教科院的工程系統(tǒng)聯(lián)接，并結(jié)合200多萬教育實踐中發(fā)現(xiàn)的客戶需求系統(tǒng)，建立了生態(tài)語文從研發(fā)到生產(chǎn)的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)化。
科研推動品牌加速， 創(chuàng)新研發(fā)，是陽光喔高速發(fā)展的源動力。中國教育學(xué)會“十一·五”課題、全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題等多項國家級課題的研究與成果推廣，說明陽光喔 在語文教學(xué)與科研方面的成果，已獲得國家層面的認(rèn)可。目前，在全國范圍內(nèi)，課題組已與470多所公立中小學(xué)合作，發(fā)展子課題研究小且近500個，培訓(xùn)公立學(xué)校教師近5000余名，并成為中國教育科學(xué)院教改實驗區(qū)項目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項目。目前，陽光喔生態(tài)語文3.0項目，已正式申報全國教育科學(xué)“十三·五”教育部規(guī)劃課題。
運營模式多樣化， 經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐，陽光喔形成了包括生態(tài)語文教育理論、生態(tài)語文能力及素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、中小學(xué)生態(tài)語文文化素養(yǎng)提升課程、教師師資培訓(xùn)與評價體系、運營與教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的一套系統(tǒng)的，跨教育、文化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品體系。
2B/生態(tài)語文品牌合作項目， 增長業(yè)務(wù)。借助運營優(yōu)勢，為B端提供師訓(xùn)、教材、運營與品牌服務(wù)。目前在全國已擁有458家合作機構(gòu)，未來一年，預(yù)計突破1000家。將通過O2O的模式與機構(gòu)實現(xiàn)B2B2C，借助線上技術(shù)降低合作機構(gòu)獲客成本， 共創(chuàng)百萬用戶級O2O生態(tài)語文學(xué)習(xí)模式。
2G/生態(tài)語文教研服務(wù)項目， 增長業(yè)務(wù)。借助研發(fā)優(yōu)勢，借助備課系統(tǒng)、導(dǎo)師服務(wù)系統(tǒng)等線上平臺，為教育部、教科院、學(xué)校等教育相關(guān)部門、單位提供生態(tài)語文大數(shù)據(jù)、科研師訓(xùn)、校本教材開發(fā)、特色校建設(shè)等開放式服務(wù)。目前擁有科研合作公立學(xué)校近470余家，是中國教科院教改實驗區(qū)制定的推廣項目、天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院公選課程項目。
2F/對外漢語口語課程項目， 過長達(dá)3年的用戶需求調(diào)研，目前已開發(fā)對外漢語文課程共9冊。 O2O/生態(tài)語文教育O2O項目， 近年來，陽光喔進一步加速企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略。在上海專門投資了一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，將生態(tài)語文教育內(nèi)容與運營模式、學(xué)習(xí)行為全面接軌O2O。
團隊是品牌穩(wěn)健前行的結(jié)構(gòu)保障， 陽光喔匯聚了一大批國內(nèi)知名的跨行業(yè)專家、學(xué)者、名師、志愿者與資深運營管理職業(yè)經(jīng)理人。他們是科研驅(qū)動與文化傳承的發(fā)動機，為陽光喔的可持續(xù)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
管理讓品牌擴張更高效， 人力：完成了教師、導(dǎo)師、師、校長崗位的全部培訓(xùn)體系建設(shè)，可以實現(xiàn)規(guī)模性復(fù)制，目前正在籌建企業(yè)線上培訓(xùn)平臺；
財務(wù)：2012年公司確定資本戰(zhàn)略，目前已經(jīng)實現(xiàn)了財務(wù)的合規(guī)價值與成長價值。
行政：按照公司的商業(yè)模式、運營模式、經(jīng)營模式實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、業(yè)務(wù)項目化、獨立部化的行政管理機制。
愛語文， 愛語文俱樂部”是由“愛語文”專項公益基金設(shè)立，由全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究》課題組提供技術(shù)支持，在全國各地征邀“愛語文”志愿者，匯聚家庭教育優(yōu)勢資源，組建地方“愛語文俱樂部”，通過開展“全民愛語文·共筑中國夢”大型系列活動，搭建教育專家、學(xué)者與家長、學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流分享的平臺。
博鰲生態(tài)語文： 2017年7月22日，首屆博鰲生態(tài)語文創(chuàng)新發(fā)展在瓊海完美閉幕。由海南教科研等機構(gòu)聯(lián)合發(fā)起，在海南省政府和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)下，陽光喔作為承辦單位之一，與教科院和相關(guān)各組織單位通力合作，確保了成功舉辦。來自全國21個省（直轄市）、38個城市、300多所學(xué)校/單位、近1500名參會代表匯聚博鰲亞洲會址，涵蓋了國內(nèi)外教育界、新聞界、外交界、軍政界等領(lǐng)域的專家學(xué)者，見證了生態(tài)語文的多樣性，共同打造了一個自然、和諧、開放、創(chuàng)新的語文教育高端學(xué)術(shù)交流與展示平臺。
生態(tài)語文聯(lián)盟智庫： 隨著全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題的深入開展與成果推廣，各界專家、學(xué)者與行業(yè)精英匯聚，逐步形成了以“生態(tài)語文教育”為基礎(chǔ)的聯(lián)盟智庫，為生態(tài)語文理論與實踐研究的進一步深化貢獻(xiàn)力量。
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