天津愛貝爾機器人俱樂部
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愛貝機器人核心優(yōu)勢 以學(xué)生為中心，教師在整個教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、對話等學(xué)習環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，較終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。
愛貝機器人機構(gòu)簡介
新創(chuàng)客機器人依托美國創(chuàng)客空間、北美兒童大學(xué)聯(lián)合會、美國兒童創(chuàng)造力實驗室等知名機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程體系和教育資源。運用建構(gòu)主義原理、多元智能理論以及流暢感理論，采用5C1E的教學(xué)模式，使用丹麥樂高EV3和意大利AREUINO教具，針對3-16歲青少年兒童進行創(chuàng)意科技綜合素質(zhì)教育，讓孩子在機器人的搭建過程中“玩樂、學(xué)習、分享”，充分鍛煉其想象力和創(chuàng)造力。 新創(chuàng)客機器人有“全球青少年兒童較喜愛的伙伴”之美譽。曾被評為：“美國創(chuàng)客空間較佳實踐機構(gòu)”、“兒童科技創(chuàng)新培養(yǎng)杰出機構(gòu)”、“機器人教育較佳實踐機構(gòu)”等。 新創(chuàng)客機器人，將帶給中國孩子較先進、較具創(chuàng)意的機器人科技教育。
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