蘇州易貝樂少兒英語培訓
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易貝樂英語核心優(yōu)勢 易貝樂國際少兒英語項目E-Blocks是全球EFL(非英語母語國家的英語教育)兒童英語啟蒙通用的教學方案。多年來，E-Blocks聲譽滿載，屢獲各種國際大獎。目前，全球有40多個國家共計17000所少兒英語教育機構(gòu)正在使用E-Blocks教學系統(tǒng)。
易貝樂英語機構(gòu)簡介
易貝樂國際少兒英語項目E-Blocks是全球EFL(非英語母語國家的英語教育)兒童英語啟蒙通用的教學方案。多年來，E-Blocks聲譽滿載，屢獲各種國際大獎。目前，全球有40多個國家共計17000所少兒英語教育機構(gòu)正在使用E-Blocks教學系統(tǒng)。
E-Blocks是廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學的少兒英語啟蒙教育體系。也是目前國際上先進的少兒英語教學模式，即第三代少兒英語教學模式。
第三代少兒英語教育模式跨越了國內(nèi)第1代“一個老師、一本教材、一塊黑板”的傳統(tǒng)教育模式，升級了第二代“互動白板”教育模式，倡導“Learning
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doing”，也就是“邊動手、邊動腦、邊學習”，以孩子學習與認知的規(guī)律出發(fā)，將“有意識學習”與“無意識學習”有效統(tǒng)一，不但提高了孩子們的學習效果，而且注重培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作能力、早期社交能力與未來領(lǐng)導力。在美國，幾乎70%的州采用E-Blocks教學系統(tǒng)作為非英語母語國家兒童英語啟蒙教育的標準課程。
易貝樂國際少兒英語自2008年創(chuàng)辦以來受到眾多小朋友的喜愛和家長們的認同。其教學體系凝聚了200多名國際資深教育專家、兒童心理專家歷經(jīng)20余年，專為2-12歲非英語母語國家兒童英語啟蒙教育專項研究的心血與結(jié)晶，它擺脫了傳統(tǒng)單調(diào)的教育模式，通過兒童喜歡的卡通畫面、游戲情節(jié)、電子積木來激發(fā)孩子的各種感應(yīng)功能，讓兒童全身心投入到學習英語的氛圍之中，集中訓練兒童的“聽說讀寫”能力，全面提高兒童英語學習能力與英語思維能力，用兒童喜歡的方式，讓他們愛上英語。
易貝樂的研發(fā)團隊根據(jù)中國的孩子英語學習基礎(chǔ)和環(huán)境在全球通用的非英語母語國家使用的E－Blocks教學方案中進行二次研發(fā)，通過5年多的教學實踐不斷改進、完善。其教學效果受到家長們和教育專家們的高度認可。
2012年3月，德國漢諾威信息及通信技術(shù)博覽會期間參觀巴西展廳時，德國總理默克爾與巴西總統(tǒng)羅塞夫都饒有興趣的體驗了E-Blocks啟蒙英語學習體系。E-Blocks獨有的電子積木學習法引起了德國總理默克爾的高度關(guān)注，并親身體驗E-Blocks的學習課程。
憑借易貝樂的優(yōu)質(zhì)的教學效果和教學服務(wù)口碑，短短數(shù)年間，易貝樂國際少兒英語迅速發(fā)展，勢如破竹，已經(jīng)成長為在全國擁有數(shù)十家校區(qū)的啟蒙少兒英語教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。
截止到2014年5月，易貝樂國際少兒英語在中國已經(jīng)擁有54家教學中心，萬余名學員。讓中國孩子與全球非英語母語國家的孩子同步同質(zhì)學英語，是我們的使命，我們堅信，科學系統(tǒng)的教學體系是啟蒙英語教育的關(guān)鍵。
易貝樂國際少兒英語是廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學的少兒英語啟蒙教育體系。也是目前國際上先進的少兒英語教學模式，即第三代少兒英語教學模式。以其創(chuàng)新的理念、新穎的思路、精湛的品質(zhì)遙遙領(lǐng)跑教育界超過35年之久，在世界教育界的舞臺上譜下濃墨重彩的華章。
E-Blocks學校遍及全世界五大洲的40多個國家和地區(qū)
美洲：美國、墨西哥、波多黎哥、巴拿馬、哥倫比亞、厄瓜多爾、智利、巴拉圭、 烏拉圭、阿根廷、巴西
歐洲：英國、法國、西班牙、葡萄牙、保加利亞、斯洛文尼亞、希臘、羅馬尼亞、 塞浦路斯、亞述爾群島
亞洲：中國大陸及香港地區(qū)、日本、韓國、印度、沙特阿拉伯、以色列、泰國、菲律賓
非洲：埃及、南非、安哥拉。
美國權(quán)威教育機構(gòu)的評估結(jié)果
美國在項目評估方面有著豐富經(jīng)驗的教育支持系統(tǒng)公司（ESS）針對加利福尼亞的學生對E-Blocks進行了獨立的評估。該評估為期6個月，對加利福尼亞數(shù)所公共學校進行了取樣調(diào)查，其初步的結(jié)果已經(jīng)表明了E-Blocks是加強讀寫能力的更好操作方案。該調(diào)查的對象涵蓋了幼兒園學生，一年級學生以及高年級的語言實驗班的學生。
具有強大的升級與拓展能力，保證課程在全球的先進地位
E-Blocks擁有強大的專家研發(fā)團隊，常年不斷的進行兒童教育課程的研發(fā)，每3-5年就會對
E-Blocks課程進行升級或者推出全新的課程，以保證課程的先進地位。
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Grace
英語教育專業(yè)科班出生，兼修兒童心理學及兒童教育學。注重從孩子的角度去思考問題，推崇杜威的“從做中學”去培養(yǎng)孩子的學習興趣和良好的生活習慣。上課形式幽默詼諧、豐富多樣，深受廣大家長和孩子們喜愛。曾在中小學任職與培訓，具有多年英語教學經(jīng)驗，善于把理論知識結(jié)合實際，因材施教、寓教于樂。
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kristy
英語專業(yè)，本科學歷，親切活潑，熱愛教育行業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，在教學活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣，感染學生在輕松愉快的氛圍中積極學習英語，現(xiàn)于蘇州易貝樂鄰瑞中心任教
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vicky
英語師范專業(yè)畢業(yè)，英語專業(yè)八級，少兒英語資深教師，現(xiàn)任易貝樂鄰瑞中心的教學主管，上課風格靈活多變，豐富充實，動靜結(jié)合，善于把控課堂節(jié)奏以及調(diào)動課堂氣氛，認真負責，有耐心，課堂上能照顧到每一個小朋友，深受到家長與小朋友的喜愛。
Lily
師范英語專業(yè)、專業(yè)英語八級、教師資格證、普通話二級甲等
教學特長：故事情境教學、TPR教學、游戲教學
個人介紹：從事幼兒英語教育事業(yè)多年，深受廣大家長和孩子的喜愛，多次榮獲省級、市級英語技能大賽一二等獎。所教兒童連續(xù)數(shù)年在全國和、省市級英語才藝比賽中獲得好成績，并被授予金牌指導教師。
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易貝樂英語學員風采
Elina
快樂和進步是家長最想給孩子的兩樣東西，易貝樂幫我們同時做到了。三年時光一晃而過，每次都像來玩似的，可不知不覺中發(fā)現(xiàn)原來進步是很大的。老師很敬業(yè)，有愛心，對于讀完三年自然母語拼讀法即將從這里畢業(yè)的孩子來說還真有些不舍呢！
Marka
我叫丁宇晨，生于2009年9月9日，今年五歲了。我性格有些羞澀，當然那是在外面的時候，在家里我是很活躍的。我愛好旅游，我經(jīng)常跟媽媽一起出去玩，我去過長沙，杭州南京，上海野生動物園，常州恐龍園，廈門，北京…去年，我跟媽媽一起去了臺灣。
John
廖子鑒（John）在E-blocks學習英語已經(jīng)兩年了，他已經(jīng)深深地喜歡上易貝樂的環(huán)境和老師，尤其是Laura老師，既是老師又是好朋友。E-blocks的興趣學習法已經(jīng)讓鑒寶對英語的興趣越來越濃厚，英語的讀音非常標準，朗讀英文課文都能帶著感情，期待他在易貝樂有更出色的表現(xiàn)。
Leo
我家寶貝錢嘉誠(英文名Leo)今年六歲了。他性格活潑開朗，喜歡彈鋼琴，也很喜歡學英語，在易貝樂學習這段期間，認識了不少英文字母，英文單詞等，且?guī)О嗬蠋煹慕虒W模式輕松活潑，讓他和小朋友們相處融洽的同時輕松的記住所學的內(nèi)容，謝謝老師，謝謝易貝樂!
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