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巨人學(xué)校簡(jiǎn)介
巨人學(xué)校始于1994年7月18日,是由一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展成的大型綜合教育機(jī)構(gòu),涉及的領(lǐng)域有教育培訓(xùn)、全日制教育、出版、加盟等。其培訓(xùn)覆蓋幼兒、青少年、成人教育領(lǐng)域。學(xué)校結(jié)構(gòu)完善、部門設(shè)置科學(xué)。擁有杰出的管理團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,同時(shí)擁有具核心競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)研發(fā)隊(duì)伍。目前開設(shè)科目涉及英語、中小學(xué)、文體藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、職業(yè)認(rèn)證、家教等各個(gè)領(lǐng)域,科目多達(dá)100余種,遍布范圍之廣,科目設(shè)置之多,在我國(guó)民辦培訓(xùn)教育領(lǐng)域中,獨(dú)占鰲頭,堪稱典范。
巨人學(xué)??偛吭诒本?,其教學(xué)點(diǎn)遍布京城,先后開設(shè)海淀總校、朝陽校區(qū)、西城校區(qū)、東城校區(qū)、昌平校區(qū)、石景山校區(qū)、宣武校區(qū)、順義校區(qū)、崇文校區(qū)、豐臺(tái)校區(qū)、通州校區(qū)等100多處教學(xué)區(qū)。近年來,巨人學(xué)校在上海、武漢、南昌、鄭州、石家莊、西安、九江、黃石、吉安、貴陽、南寧、汕頭、???、贛州等地先后成立分校并發(fā)展壯大。同時(shí)還并購(gòu)地方大型綜合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在全國(guó)形成了龐大體系。國(guó)際語言培訓(xùn)中心、中小學(xué)培訓(xùn)中心、文體潛能中心、冬夏令營(yíng)中心、幼教中心、家教中心等內(nèi)部機(jī)構(gòu)日益完善。巨人學(xué)校旗下的巨人網(wǎng)下設(shè)12大子網(wǎng)站,構(gòu)建了巨人龐大的網(wǎng)絡(luò)體系。圖書連鎖、產(chǎn)品銷售等事業(yè)拓展風(fēng)起云涌,發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。
羅老師
深厚的文化底蘊(yùn),嶄新的教學(xué)理念,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深受學(xué)員歡迎的奧數(shù)優(yōu)秀老師!
★師范類學(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)。
★所帶學(xué)生在“數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”、“華杯賽”等競(jìng)賽中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
★所帶學(xué)生已進(jìn)入43中尖子班,其余學(xué)生順利進(jìn)入41中,23中等重點(diǎn)中學(xué)。
★所帶學(xué)生提分顯著。
★5年初中、小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
語文專職崔老師
巨人學(xué)校專職語文老師。畢業(yè)于河北師范大學(xué),非常熱愛教育事業(yè)。課堂形式生動(dòng)、活潑。能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,深受學(xué)生的喜愛。擅長(zhǎng)針對(duì)各類閱讀題型,讓學(xué)生掌握相應(yīng)的答題思路、方法和步驟。提高孩子閱讀寫作的水平。
郭雯婷老師
巨人學(xué)校閱讀寫作教師,文學(xué)素養(yǎng)深厚,寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,獨(dú)自編寫出版未成年人思想道德讀本《閃光的起點(diǎn)—感動(dòng)中國(guó)的100位英才少年》,人物傳記《向警予》等等。在省級(jí)媒體等多家報(bào)紙上發(fā)表文章數(shù)十篇。教學(xué)理念新穎,教法靈活,注重對(duì)學(xué)生閱讀品位的提升以及寫作知識(shí)的強(qiáng)化,善于引導(dǎo)開拓學(xué)生寫作的思路。
樂器丁教師
手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴教師
畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院,師從院長(zhǎng)李建林教授。后進(jìn)修于中國(guó)音樂學(xué)院,師從鋼琴系主任李民教授。以六年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及獨(dú)特的教學(xué)方法2006年應(yīng)邀赴韓國(guó)參加國(guó)際青少年文化藝術(shù)交流。其學(xué)生多次參賽,屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
方老師:
筆名玉林,著名書法家、教育家、書法研究員、藝風(fēng)書畫藝術(shù)聯(lián)盟主席、中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員、玉林書法教育研究中心主任、玉林HSP鋼筆行書速成法研發(fā)人。方玉柱老師有豐富的書法實(shí)踐和書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2000年獲中國(guó)教育部文化部?jī)?yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào);2003年獲中國(guó)硬壇百杰等榮譽(yù)稱號(hào);2004年參加了中國(guó)教育電視臺(tái)寫字教學(xué)片的拍攝,任主講教師之一;2006年參加了上海市教育科學(xué)院的基礎(chǔ)教育研究所寫字教學(xué)立項(xiàng)課題的研究。現(xiàn)任河北省高校書法教育委員會(huì)委員,石家莊新聞882欄目客座教授,石家莊巨人學(xué)校文藝中心主任。
張老師
巨人學(xué)校名牌教師,語文部低年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,熟悉孩子心理,倡導(dǎo)賞識(shí)教育,抓實(shí)效、重效果。善于運(yùn)用各種喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)說、敢想、能寫。使學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣。
巨人專職奧數(shù)許老師
碩士,畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),從事小學(xué)奧數(shù)教學(xué)6年有余,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)功底扎實(shí),授課思路清晰,教學(xué)方式靈活,善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的思維,著重于對(duì)學(xué)生解題思路和各方面能力的培養(yǎng)。擅長(zhǎng)各類中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo),對(duì)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽均有深入研究,培養(yǎng)了一批學(xué)生在華杯賽,希望杯,迎春杯等各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽以及小升初,中考中取得滿分的優(yōu)異成績(jī),并有多名學(xué)生考入北大,清華,人大附中,北京四中等全國(guó)知名學(xué)校,深受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的喜愛。
信奉的格言:絕頂聰明的人,偏要下較笨的功夫,這你就會(huì)成功!
史老師
巨人學(xué)校優(yōu)秀專職奧數(shù)教師,兼數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),善于分析學(xué)生心理,深研教材,教學(xué)手段科學(xué)、形象、直觀,善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),課堂形式靈活多樣,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所輔導(dǎo)的學(xué)生曾在各種全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得過特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),并獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師等榮譽(yù)證書。史老師所教班級(jí)由幼兒的開心思維到初中數(shù)學(xué),因此以形成一套完整的教學(xué)、知識(shí)體系。深受學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
景老師
巨人金牌教師,劍橋少兒英語考官。具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),性格活潑、開朗,富有愛心和責(zé)任心,擅長(zhǎng)肢體語言教學(xué)法,游戲教學(xué)法及情景教學(xué)法,課堂氣氛活躍,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。景老師認(rèn)為“鼓勵(lì)”是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言興趣的較有效方法。景老師的課堂上重難點(diǎn)清晰,操練充分,注重學(xué)生英語能力的培養(yǎng),擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通能將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,更增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛!
巨人學(xué)校專職英語李老師
畢業(yè)于河北師范大學(xué),英語教育專業(yè)。
教學(xué)基本功扎實(shí),創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)及科研能力。在教育教學(xué)中,從激發(fā)學(xué)生興趣入手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并以細(xì)致的觀察,敏銳的感受,準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教學(xué),極大地提高課堂教學(xué)效果。
人生格言:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
王老師
巨人金牌教師,英語教研室主任,劍橋少兒英語考官。語音純正,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,參加大賽多次獲獎(jiǎng)。王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課能力強(qiáng)。授課中注重課堂講授與操練相結(jié)合,以反復(fù)操練,突擊提問的方式達(dá)到授課目的,讓學(xué)生在知識(shí)積累的同時(shí),提高其英語實(shí)踐能力,并加深印象。王老師熱愛學(xué)生,重視與學(xué)生的情感交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。語言地道,詼諧幽默,課堂脈絡(luò)清晰,趣味性強(qiáng),授課方式靈活多變,寓教于樂,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。
巨人學(xué)校優(yōu)勢(shì)
教學(xué)特色
巨人學(xué)校不僅站在中華傳統(tǒng)教育文化的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生面對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。我們還站在更高的角度,全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)科目齊全, 種類繁多,在文化教育方面,推出了劍橋少兒英語、公共英語、科普英語、華羅庚數(shù)學(xué)、珠心算、倪新威抗干擾記憶、快速作文、少兒計(jì)算機(jī)等特色科目。在藝術(shù)教 育方面,包括聲樂、書畫、舞蹈、體育競(jìng)技等各種形式的發(fā)展科目,致力打造“0-18歲”、“18-99歲”教育品牌。只要你想學(xué),只要你愿意學(xué),何時(shí)何地 在巨人都可以找到理想優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
巨人學(xué)校還不斷拓寬經(jīng)營(yíng)模式,探尋多元化的發(fā)展思路。在立足常規(guī)的中小幼教育培訓(xùn)領(lǐng)域基礎(chǔ)上,巨人學(xué)校還投資發(fā)力教育加盟等領(lǐng)域,打造全方位立體化的教育加盟連鎖經(jīng)營(yíng)模式。目前,《巨人五天鋼筆字速成》、《兒童歌曲版四大名著》等加盟項(xiàng)目已經(jīng)隆重面市并成績(jī)斐然。“巨人五天鋼筆字速成”的推出,將為全國(guó)億萬青少年規(guī)范書寫做出貢獻(xiàn)。讓孩子們“寫一手漂亮的中國(guó)字,做一個(gè)驕傲的中國(guó)人”,這是巨人學(xué)校的光榮使命和教育本分。
師資力量
巨人學(xué)校的團(tuán)隊(duì)是精英的團(tuán)隊(duì),萬余人的優(yōu)秀教師和大批具有國(guó)際化教育新理念、高水平、高層次、專精深的大學(xué)教授、研究員、留學(xué)教育專家等資深人士組成了我們強(qiáng)大而權(quán)威的教學(xué)陣容。
巨人學(xué)校堅(jiān)持終身教育理念,率先提出“0—99歲”的教育方案,形成了完善的教學(xué)管理模式。目前巨人共擁有近500位教育專家、6000名專兼職教師。160000余名學(xué)生同時(shí)在校,近15年來培訓(xùn)學(xué)員近260萬人次。這一切不僅彰顯了巨人強(qiáng)大的發(fā)展實(shí)力和發(fā)展優(yōu)勢(shì),更是巨人學(xué)校較為寶貴的財(cái)富。
巨人捐款213萬 構(gòu)建災(zāi)區(qū)兒童心靈家園
巨人學(xué)校在用全部的智慧和努力致力于“做社會(huì)上較好教育”的同時(shí),還一如既往地秉承“做感動(dòng)中國(guó)人的教育”的辦學(xué)宗旨,熱心參與社會(huì)公益事業(yè),用愛心和行動(dòng)來回饋社會(huì)各界朋友的關(guān)心和支持。2008年5月12日,四川汶川突發(fā)8.0級(jí)特大地震自然災(zāi)害,巨人學(xué)校立即向全體教職員工發(fā)起“情牽地震災(zāi)區(qū)人民,攜手共建和諧家園”愛心捐款活動(dòng),共籌集資金13萬元。同時(shí),巨人學(xué)校啟動(dòng)“構(gòu)建災(zāi)區(qū)兒童心靈家園”的活動(dòng)計(jì)劃,共向地震災(zāi)區(qū)捐出213萬元善款。2008年6月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕赴災(zāi)區(qū),帶著巨人學(xué)校全體工作人員的愛心來看望四川德陽市和什邡市受災(zāi)兒童,陪伴小朋友們歡度“六•一”兒童節(jié),為即將參加中高考的學(xué)生做心理輔導(dǎo)。
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