河北歐韻小語種教育
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歐韻小語種簡介
歐韻小語種核心優(yōu)勢
1.一對一授課，隨到隨學。
2.專業(yè)專注歐洲語種教學，意大利語（意大利語考試考點）、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、俄語。
3.開課三天內(nèi)不滿意，退還剩余學費。
4.可開具使館認可的學時證明。
歐韻小語種學習服務
1.考勤管理：嚴格的考勤管理系統(tǒng)，家長可隨時關注學員上課、曠課、請假、遲到、早退等在校狀態(tài)。
2.班主任管理：完善的請假審批，學生輔導，考試成績，日常行為，定期調(diào)課，回訪反饋等制度。
3.語言等級考試：定期根據(jù)各語言考試時間與考試事項通知，提前組織并協(xié)助學生報考。
4.退費制度：學員在開課三日內(nèi)，可申請無理由退費，退還剩余學費。
5.補課服務：根據(jù)學生缺課情況，安排輔導老師全程跟蹤學習輔導。
6.作業(yè)及測試：授課教師每天為學生安排課后作業(yè)與輔導講解，學習掌握情況測試，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題與不足，督促學生鞏固學習的內(nèi)容。
歐韻小語種語言介紹
意大利語篇
Italia：意大利位于歐洲南部，北部與法國、奧地利及瑞士接壤，東西南三面臨海，面積30.1萬平方公里，人口約6000萬，意大利同德國、法國和英國并稱西歐四大強國，是歐洲第四大經(jīng)濟體。意大利聞名于世的比薩斜塔、文藝復興的發(fā)源地佛羅倫薩、風光旖旎的水城威尼斯、恢宏壯麗的古羅馬斗獸場、華麗斑斕的米蘭大教堂等都是享譽全球的旅游名勝，此外，意大利還以其典雅的時尚、獨特的美食、熱情的足球、奢侈品牌及杰出的文化聞名于世。
意大利教育在歐洲和世界教學體系中占有舉足輕重的地位，可合法頒發(fā)文憑的有：國立大學56所，非國立大學14所，理工大學3所，外國人大學2所及120所國立或私立的美術、音樂和設計院校，此外還有開設Master課程的高等院校3所。
意大利語的發(fā)音不像英語那樣復雜，因為它的拼音與書寫一致，無需音標注釋，從這個角度來說，意大利語易于學習。意大利語除了在本國使用外，還作為圣馬力諾和梵蒂岡的官方語言，同時也是瑞士盧加諾地區(qū)的通用語言，在美洲和非洲的許多國家和地區(qū)也在使用。意大利語聽起來十分優(yōu)美動聽，人們夸意大利語“像和風一樣清晰，詞匯如盛開的花朵”。意大利語被譽為藝術的語言。
德語篇
Deutschland：德意志聯(lián)邦共和國地處歐洲中部，面積大約35萬平方公里（約云南省面積），人口8250萬，共分16個州，首都位于柏林。德國是高度發(fā)達的工業(yè)國家，經(jīng)濟實力據(jù)歐洲首位，屬世界第三大經(jīng)濟強國。高科技工業(yè)產(chǎn)業(yè)是德國經(jīng)濟的支柱，奔馳汽車，磁懸浮列車，西門子電氣，拜耳制藥，這些耳熟能詳?shù)拿指嬖V我們德國在世界經(jīng)濟中的地位。
德語屬印歐語系日耳曼語族西支，也是歐盟中使用較多的母語以及世界上十種重要的語言之一，是歐洲第二大外語。目前全世界約有1700萬人在各大機構(gòu)和學校中學習德語作為外國語。
全世界約有1.2億人將德語作為母語。使用德語的國家和地區(qū)主要有：德國、奧地利、瑞士德語區(qū)、列支敦士登、盧森堡、比利時東部、法國阿爾薩斯地區(qū)。
西班牙語篇
Spain：西班牙位于歐洲西南部伊比利亞半島，面積為50.59萬平方公里，東臨地中海，西鄰葡萄牙，北與法國接壤，南隔直布羅陀海峽與非洲的摩洛哥相望，首都馬德里。西班牙環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，素有“旅游王國”的美譽。全年365天，西班牙有360天為陽光燦爛日，是世界上陽光日較多的國家。
西班牙擁有完善的市場經(jīng)濟，眾多的支柱產(chǎn)業(yè)，其國民生產(chǎn)總值居世界第八、歐洲第五。西班牙經(jīng)濟在1986年加入歐盟后出現(xiàn)發(fā)展高峰，1998年成為首批加入歐元區(qū)的國家之一。紡織、服裝和制鞋業(yè)是西班牙重要傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)包括汽車工業(yè)、制造業(yè)、旅游業(yè)等待。
西班牙語是西班牙的官方語言和全國通用語言，在全球有超過5億人說西班牙語。它是第二大常用溝通語言，世界經(jīng)濟、政治、文化溝通的第三大語言，聯(lián)合國六種工作語言之一，也是歐盟、世界貿(mào)易組織和國際政治會議的重要語種之一。
法語篇
France：法語屬于印歐語系羅曼語族。法語是繼西班牙語之后，使用者人數(shù)較多的羅曼語言之一。現(xiàn)全世界有8700萬人把它作為母語，以及2.85億人使用它。法語是很多地區(qū)或組織的官方語言（例如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟）。法國法語和加拿語是世界上兩語分支，它們之間有很大區(qū)別。
法語因為其用法的嚴謹，所以像法律條文這種嚴謹?shù)闹匾募趪H上都是用法語書寫，法語是聯(lián)合國書寫語言。
法語作為聯(lián)合國6種工作語言之一，被廣泛的在國際性社交和外交活動中應用。它不僅是法國的官方語言，而且還是遍布五大洲的40多個國家和地區(qū)俄官方語言或通用語言。講法語的國家分布非常廣，如果按照語言全球分布面積而言，法語當之無愧就是第二大語言。
法語是聯(lián)合國及下屬國際組織，歐盟及下屬機構(gòu)，國際奧委會，法語國家國際組織，世貿(mào)組織，國際紅十字會，北約組織，國際足聯(lián)等國際組織的官方語言。
歐韻小語種教學優(yōu)勢
學習歐洲語言為何選擇歐韻？
1.河北省第1家專業(yè)歐洲語言教育機構(gòu)。不同于一般的語言教育機構(gòu)語種大而全，我們只做“少而精”。
2.我們只做一對一。為啥英語學了這么多年，有的學生還是一沓糊涂？？？班里人多是*重要的因素！
3.設置學生評分機制，獎學金制度和考勤制度，通過周考、月考、階段考等方式及時
4.對學生的學習結(jié)果進行檢驗和反饋。每天都會單獨給學生發(fā)授課計劃表，確保學生學習效率。
5.學生入學前，可進行免費的水平測試及試聽，滿意后再報名。 同時，每位學生享有一次保留課時的權利。
6.除常規(guī)課程外，可以根據(jù)學生自身的需求量身定制不同級別、不同時段、不同師資的課程，以達到學生期望的學習效果。
歐韻小語種教學方法
教學方法：1.Interaction互動
互動式教學，就是通過營造多邊互動的教學環(huán)境，通過角色扮演、對話練習、互動游戲等方法，讓學員在課堂上多說、多聽、多造句、多理解、在教學雙方平等交流探討的過程中，達到不同觀點碰撞交融，進而激發(fā)教學雙方的主動性和探索性，是迅速提升教學效果的教學方法之一。
2.Interesting趣味
興趣是決定學習成功與否的關鍵因素之一，興趣能產(chǎn)生強大的學習動力，只有當學員自身對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能使整個認識活動興奮起來，促使學員主動去追求，探索學習的奧秘和樂趣，達到事半功倍的效果。因此，老師在授課過程中采用興趣教學法，增加課程的趣味性，寓教于樂，引導學員充分參與課堂活動，體會學習的樂趣。
3.Imitate模仿
為了提供*真實的語言環(huán)境，我們推出了實戰(zhàn)模擬課程，精心選取若干國外學習、生活、工作、社交、娛樂等場景，如機場過海關、交通、住宿、辦理稅號、辦理居留、入學手冊、銀行業(yè)務、外出就餐等，讓學生在模擬場景中既掌握了語言，有了解了國外的實際情況。
4.Improvement改進
語言的學習是一個階梯性、持續(xù)進步的過程，我們的老師不僅會對課后作業(yè)進行仔細檢查，更會對學習的效果進行定期的考查，通過舉辦各種考試，如單元考、月考、階段考、模擬考、級別考等方式，來定期檢查學員的學習情況，并針對性的進行改進。
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