上海習(xí)盛英語學(xué)校
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習(xí)盛英語學(xué)校簡介
習(xí)盛雅思培訓(xùn)——未達(dá)6分，退還全額學(xué)費(fèi)
上海徐匯區(qū)習(xí)盛進(jìn)修學(xué)校從2004年起專業(yè)開展英聯(lián)邦國家考試雅思IELTS的教學(xué)研究，同時(shí)開拓了基礎(chǔ)英語、英語口語、商務(wù)英語等多種教學(xué)領(lǐng)域。
習(xí)盛雅思培訓(xùn)——未達(dá)6分，退還全額學(xué)費(fèi)
上海徐匯區(qū)習(xí)盛進(jìn)修學(xué)校作為國內(nèi)專業(yè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，獨(dú)家鄭重承諾：學(xué)校與每一位學(xué)員簽定書面雅思培訓(xùn)協(xié)議，凡培訓(xùn)后雅思未達(dá)保分分?jǐn)?shù)者，學(xué)校將返還100%學(xué)費(fèi)。實(shí)踐出真知，上海徐匯區(qū)習(xí)盛進(jìn)修學(xué)校一貫秉持“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的教學(xué)研究理念，堅(jiān)持教學(xué)實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究并重的原則，時(shí)刻傾聽來自學(xué)員的心聲，獲得廣大學(xué)員的諸多好評。
上海徐匯區(qū)習(xí)盛進(jìn)修學(xué)校為了給中國區(qū)廣大雅思考生和英語愛好者提供較新、較全、較快的雅思學(xué)習(xí)信息，特別設(shè)立了“習(xí)盛雅思無憂網(wǎng)”，給學(xué)員架設(shè)實(shí)時(shí)的信息平臺。
上海徐匯區(qū)習(xí)盛進(jìn)修學(xué)校與徐匯區(qū)、黃浦區(qū)、閘北區(qū)、虹口區(qū)、楊浦區(qū)、松江區(qū)等多區(qū)域?qū)W校開展合作辦學(xué)，求實(shí)、進(jìn)取的工作風(fēng)格已取得良好的社會效應(yīng)和諸多好評。
上海徐匯區(qū)習(xí)盛進(jìn)修學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)由30多位英語培訓(xùn)業(yè)資深培訓(xùn)師組成，其中68%為英國、澳大利亞、美國留學(xué)歸國的英語教育學(xué)專家。經(jīng)過長期的英語教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校已在雅思教學(xué)、基礎(chǔ)英語教學(xué)和英語口語教學(xué)方面形成專業(yè)的課程教研體系，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃Ｊ胶妥吭降慕虒W(xué)效果正成為上海市英語培訓(xùn)業(yè)的旗艦。
習(xí)盛英語從創(chuàng)立至今，成就了多個首創(chuàng)和，并為眾多同行業(yè)學(xué)校所效仿
滬上獨(dú)家“一次報(bào)名，免費(fèi)重讀，學(xué)會為止”的學(xué)校
英語學(xué)習(xí)是枯燥和長期的過程，很多學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)一遍后并沒有真正掌握課程的全部內(nèi)容。大多數(shù)人在離開學(xué)校后，將遺忘80%以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。習(xí)盛英語以幫助學(xué)員真正掌握英語為己任，鼓勵學(xué)員通過多次反復(fù)學(xué)習(xí)、較終攻克英語，成為一個英語學(xué)習(xí)的成功者。可以“一次交費(fèi)，免費(fèi)重讀，學(xué)會為止”，是上海市英語培訓(xùn)學(xué)校中的承諾。
獨(dú)家設(shè)立“無缺課制度”，再無缺課煩惱的學(xué)校
很多學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中受到各種因素影響，產(chǎn)生缺課。比如家中事務(wù)，比如公派出差。。。習(xí)盛為學(xué)員著想，獨(dú)家設(shè)立無缺課制度，讓您再無后顧之憂！
習(xí)盛的所有課程都分全日、晚間、周末3種時(shí)間段，如果在一個時(shí)間段缺課 ，可以立即在另一個時(shí)間段內(nèi)補(bǔ)上。習(xí)盛的任何課程6周滾動開課，即使當(dāng)期無法補(bǔ)上，也可以在6周后立即彌補(bǔ)缺憾。緊急情況下，習(xí)盛的全職教師可以免費(fèi)課后單獨(dú)補(bǔ)上。
上海首創(chuàng)“雅思未達(dá)7分，全額退還學(xué)費(fèi)” 制度
習(xí)盛英語作為國內(nèi)專業(yè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，基于9年多的雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)千名成功通過雅思考試學(xué)員的親身實(shí)證，獨(dú)家鄭重承諾：學(xué)校與每一位學(xué)員簽定書面雅思培訓(xùn)協(xié)議，凡培訓(xùn)后雅思未達(dá)6分者，中心將返還100%學(xué)費(fèi)。2012年5分通過率96.3%,6分通過率92.7%。
獨(dú)家設(shè)立“任何課程免費(fèi)試聽，滿意再報(bào)名”制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，習(xí)盛一貫堅(jiān)持較優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)信嚴(yán)格的教學(xué)模式是對學(xué)員較大的負(fù)責(zé)。為了讓學(xué)員有充分的選擇權(quán)，習(xí)盛歡迎每一位學(xué)員試聽任意一節(jié)課程、試聽任何一位老師的課程。只有當(dāng)您充分滿意后，習(xí)盛才有信心服務(wù)于您！
上海市只聘用全職教師的學(xué)校
與大多數(shù)聘請兼職老師上課的學(xué)校不同，為了確保教學(xué)質(zhì)量，確保規(guī)范的教學(xué)模式，習(xí)盛英語只聘請全職老師，并且經(jīng)過較嚴(yán)格的篩選。只有獲得眾多學(xué)員認(rèn)可的老師才能在習(xí)盛英語執(zhí)教。每一位才華橫溢的老師，既是學(xué)校的驕傲，更是學(xué)員們的福音！
徐棟（George）習(xí)盛英語學(xué)校 校長
中高級教師，大學(xué)畢業(yè)后，一直在從事教育教學(xué)工作，在教學(xué)講臺上是一站站了三十五年。曾擔(dān)任過教導(dǎo)主任，工會主席，校長，黨部書記等職，具有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
座右銘：學(xué)生是我生命的延續(xù)。
盛宏圖（Rick）
習(xí)盛雅思聽力主講老師，英語語音學(xué)專家。南京師范大學(xué)英語專業(yè)。
1997年投身英語教育行業(yè)，一直從事雅思考試和英語語音學(xué)的教學(xué)研究。長期在教育線的工作實(shí)踐使其積累了大量有關(guān)中國人英語學(xué)習(xí)的成功和失敗的案例。深感中國學(xué)習(xí)者英語學(xué)習(xí)上的執(zhí)著，同時(shí)又遺憾地看到由于方法的錯誤導(dǎo)致大量時(shí)間、金錢、精力的浪費(fèi)。
長期的教學(xué)實(shí)踐和對多種英語學(xué)習(xí)方法深入研究比較使其得出以語音學(xué)為突破口的英語學(xué)習(xí)法。 在復(fù)旦大學(xué)執(zhí)教以及為“可口可樂”等國際著名企業(yè)培訓(xùn)期間，以其睿智的談吐和多樣的教學(xué)法深受學(xué)員好評。
朱嘉(James)，習(xí)盛雅思口語主講老師
上海外國語大學(xué)跨文化交流專業(yè)。從1999年開始從事英語口語培訓(xùn)，歷任上海各大型培訓(xùn)企業(yè)的首席口語講師。從2002年開始專業(yè)從事雅思口語課程的教學(xué)研究，豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)加上淵博的各英語國家文化研究，使得學(xué)生滿意率始終達(dá)92%以上。標(biāo)準(zhǔn)地道的發(fā)音、親切自然的授課風(fēng)格加上深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，使得他的口語課程廣受學(xué)員稱贊。
Philip
Philip is British. He was born in Kent , in the suburbs of London and majored in English Literature and Language at St. Peter’s College, Oxford University . After his degree he began to travel in Asia . Philip has taught ESL English in Seoul , Hong Kong, Shenzhen, Beijing and Shanghai . He has also run business seminars and conducted corporate training at many multinational companies including L’Oreal, Canon, Toshiba, Xilinx, as well as Chinese companies such as Baosteel and AutoNavi. He has written two novels and is currently writing and composing a third.
Chris
Chris Malone is from the U.S. and has been in Shanghai for 5 years, teaching business courses at a local college and conducting corporate training. Chris holds a BA (Econ.) and an MBA from UCLA. He was a career banker, having worked in seven countries. In addition, he is an experienced writer, having published a novel, written a collection of short stories, and edited a dozen books.
習(xí)盛英語學(xué)員感言
在讀雅思5分預(yù)備班學(xué)員 Kynthia
在習(xí)盛學(xué)習(xí)雅思已有半年多。
James老師，相信每一位在習(xí)盛的雅友，都一定很熟悉這位口語老師。他詼諧幽默的上課風(fēng)格，對英語的嚴(yán)謹(jǐn)與直執(zhí)。都是令我影響深刻的。在他的課堂上你不僅僅能學(xué)到英語的表達(dá)，更可以從中領(lǐng)悟到一種解題的思路，并且在不斷的練習(xí)中去運(yùn)用。每堂課下來，收獲總是不少，地道的英語表達(dá)。
提升我們英語表達(dá)能力的同時(shí)，也不忘記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“口語真正的體現(xiàn)還是在于基本功的扎實(shí)。”常常有同學(xué)急于求成，忽略了新概念英語的重要性，去盲目的背誦一些“漂亮”的句子。以至于，就算在口語中用到了，也顯得唐突，并且有明顯的堆砌之意。
在James的課上，人人都必須開口，就算再沉默的同學(xué)，也會在他的再三鼓勵下，勇敢的走出步。在每次模擬考之后他總會給予我們中肯的評價(jià)與建議。 謝謝您，老師！
Shirly學(xué)員獲得習(xí)盛雅思獎學(xué)金
聽力8 閱讀7.5 寫作7 口語 7
我是習(xí)盛雅思6分強(qiáng)化班的學(xué)員，目前在英國學(xué)金融專業(yè)?；貞洰?dāng)初到習(xí)盛讀雅思的情景，仿佛一切還歷歷在目，很懷念以前一起學(xué)習(xí)的朋友們，你們還好嗎？
當(dāng)初偶爾聽同學(xué)說起習(xí)盛雅思，試著報(bào)了一個班級，因?yàn)榕嘤?xùn)班太多，實(shí)在不知道哪個好哪個差。次上課就給了我意外的驚喜，因?yàn)橹v課老師的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，和廣播里面的播音員一樣，后來我才知道，教我們聽力的老師叫Rick。
Rick的課有很多與以前英語老師很不一樣的地方，比如他上課經(jīng)常會講到提高聽力的方法，而不僅僅講課本知識；他會強(qiáng)調(diào)課后消化的重要，而不只滿足于學(xué)員課堂上的積極參與；他會拷貝不走樣的用雅思磁帶中的發(fā)音來剖析英國語音和美國語音的異同點(diǎn)。經(jīng)常是到了下課時(shí)間還沒感覺到已經(jīng)下課了，呵呵。
現(xiàn)在到了英國，更加感覺聽力的重要，因?yàn)橐郧笆菍W(xué)習(xí)，現(xiàn)在是不得不聽說英語了。每天遇到不同口音的人，剛開始還真不習(xí)慣呢。又想起Rick在課上模仿和分析英國、美國、澳洲、東南亞各種口音的區(qū)別，令人捧腹大笑的同時(shí)，的確消除了對陌生英語口音的恐懼感。
謝謝習(xí)盛的老師們，我會不斷努力的！
學(xué)員 Asami
各種各樣的英語輔導(dǎo)班和強(qiáng)化班也參加過不少，但是我的英語水平因此并沒有很明顯的提高。迫于考四級，拿學(xué)位的壓力，我又一次走進(jìn)了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)—習(xí)盛英語。
這次在習(xí)盛學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我感覺和以往完全不同。我感受較深的是，習(xí)盛英語突破了中國式傳統(tǒng)的教育模式：習(xí)盛采用的是小班授課，增加了學(xué)生和老師互動、交流的機(jī)會，使課上的氣氛不再凝結(jié)。四級老師John詼諧幽默的授課風(fēng)格讓課上的氣氛輕松、活躍，使學(xué)生更容易融入課堂。課中老師還不時(shí)穿插一些英語情景小品，讓學(xué)生們即學(xué)即用。這些也是我選擇習(xí)盛的主要原因。
通過在習(xí)盛學(xué)習(xí)的這段期間，我漸漸消除了對英語的厭煩和恐懼，反而渴望來習(xí)盛上英語課。
學(xué)員 Elaine
時(shí)間如梭，彈指之間我已在習(xí)盛學(xué)習(xí)兩年了，在這兩年期間里我兼顧工作還有自考，一個也沒掉隊(duì)，我是一個完全沒有英語基礎(chǔ)的學(xué)生，從較初的ABC主謂賓關(guān)系到發(fā)音，我是一步一步的走到了今天，如同小孩一樣慢慢長大，在學(xué)習(xí)過程中習(xí)盛的老師給了我很多幫助，使我克服了很多的實(shí)際應(yīng)用的困難，特別是四級老師John對我的啟發(fā)和指導(dǎo)在我學(xué)習(xí)英語的道路上少走了很多彎路，也是我在現(xiàn)實(shí)工作生活中如虎添翼，讓我更自信，現(xiàn)在我們年輕的一代能掌握一門外語知識在無形中就多了一個競爭的籌碼，也是較基本的。
我很感謝習(xí)盛全體老師對我的悉心教導(dǎo)，讓我在這個現(xiàn)代化的大都市也能有立足之地，我從學(xué)習(xí)英語中受益匪淺，也是改變我命運(yùn)的關(guān)鍵！更為我未來的藍(lán)圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
徐菁 習(xí)盛雅思6分強(qiáng)化班學(xué)員
聽力6.5 閱讀8.5 寫作6 口語7
拿到雅思成績單的時(shí)候，我都不相信自己的眼睛了，閱讀居然考了8.5分!考的時(shí)候并沒有那么好啊。不管怎么說，總分7.0已經(jīng)足夠到澳大利亞讀研究生了。
當(dāng)初對雅思沒有什么概念，聽了習(xí)盛雅思的一節(jié)雅思講座，感覺內(nèi)容很實(shí)用就報(bào)名學(xué)習(xí)了。上課了才發(fā)現(xiàn)，原來不僅講座老師開朗健談，其他每個雅思老師上起課來都很專業(yè)，勁頭十足的樣子，我想偷懶也不行啊。記得教雅思閱讀的是KOBE老師，初看文縐縐的，有點(diǎn)象傳說中的孔乙己。誰知道講起課來卻毫不拖沓，條理清晰，用詞鋒利，有點(diǎn)象金庸古龍小說里的俠客。搭配題、多選題、對錯和沒提到、summary、multiple choice、labeling各種題型的特點(diǎn)和解題思路信手拈來，原本枯燥的文章也變得生動有趣啦。
還有非常敬業(yè)負(fù)責(zé)的作文老師Alice，每次作文都細(xì)致批改，原來我想隨便寫寫應(yīng)付一下就算了。看到老師每一個細(xì)節(jié)錯誤都批注并說明為什么不對，根本不好意思應(yīng)付差事了?？荚嚽拔蚁攵鄬憥灼?，加大一下保險(xiǎn)系數(shù)，Alice老師一樣認(rèn)真批閱，指出較關(guān)鍵的幾處錯誤，絲毫沒有怕麻煩的樣子，以前從來沒有遇到這樣耐心、關(guān)心學(xué)員的老師呢。
好啦，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)拿到了，可以好好休息啦。謝謝老師們，有時(shí)間一定回去看望你們！
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