上海博通教育
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博通教育核心優(yōu)勢 博通教育成立于2001年，是由上海交大教授及校友發(fā)起成立，面向國內(nèi)中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的教育機構(gòu)。博通教育一直秉承“博學(xué)而篤志，切問而近思”的教育理念，專注于研究優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供給學(xué)生較適合的教學(xué)服務(wù)。
博通教育學(xué)校簡介面向國內(nèi)中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的教育機構(gòu)
全面提升中小學(xué)生學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)能力的研究和培養(yǎng)
博通教育成立于2001年，總部設(shè)立在上海，是由上海交大教授及校友發(fā)起成立，面向國內(nèi)中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的教育機構(gòu)。博通教育一直秉承"博學(xué)而篤志，切問而近思"的教育理念，專注于研究優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供給學(xué)生較適合的教學(xué)服務(wù)，以"較科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的研發(fā)，較先進(jìn)教育管理機制的探索，較高效的知識傳輸平臺的構(gòu)建"作為機構(gòu)及下屬學(xué)習(xí)中心的工作準(zhǔn)則。
博通基礎(chǔ)教育發(fā)展中心承擔(dān)了多項國家教研課題推廣工作并成功組織數(shù)屆全國類中小學(xué)生競賽工作，是"希望杯"數(shù)學(xué)邀請賽、全國中小學(xué)語文數(shù)學(xué)英語能力競賽主辦方之一。
十二年來，博通教育尤其專注于全面提升中小學(xué)生學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)能力的研究和培養(yǎng)，在全國特創(chuàng)了"深度掃描動態(tài)學(xué)習(xí)體系"及錯題導(dǎo)入學(xué)習(xí)法，并在實際教學(xué)應(yīng)用中獲得了家長和學(xué)生的一致好評。同時在業(yè)內(nèi)又首創(chuàng)了"三級立體教學(xué)管理體系"，將博通的教育理念革命性的發(fā)展到"教育管家"的服務(wù)深度，力爭"徹底解放每一位家長，每天幫助孩子全面成長"。
博通教育學(xué)校榮譽
錢泓
中學(xué)高級教師，長寧區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。曾被長寧區(qū)選送到英國進(jìn)修培訓(xùn)，她英語口語純正，教學(xué)經(jīng)驗豐富，勇于創(chuàng)新，嘗試同課異構(gòu)的教學(xué)研究，教學(xué)效率高，教學(xué)成果顯著，歷年來教學(xué)成績一直領(lǐng)先于長寧區(qū)，2010年中考英語成績又名列長寧區(qū)。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)英語教學(xué)，是學(xué)生崇拜，家長滿意，同行贊嘆的優(yōu)秀青年教師。
胡軍
2003年虹口區(qū)首屆"十佳"青年教師之一，上海市虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)教研員，上海市首批名師名校長培養(yǎng)對象，上海市顧鴻達(dá)數(shù)學(xué)名師基地學(xué)員，上海市數(shù)學(xué)會會員，上海市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會理事。虹口區(qū)"學(xué)科帶頭人"、虹口區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨于教師培養(yǎng)工程導(dǎo)師。參加上海市二期課改九年義務(wù)教育教材及教師用書的編寫，主編或參編《新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)解題方法一點通》、《數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用題》等書籍二十余冊；指導(dǎo)多名數(shù)學(xué)青年教師在全國及上海市的課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎；長期堅持開展學(xué)生的課外活動的指導(dǎo)，被輔導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽取得多項全國及市等第獎。
鄭時恒
楊浦區(qū)教育學(xué)院高級教研員，上海市外語研究學(xué)會常務(wù)理事。91年評為上海市園丁。其主編的《國際音標(biāo)快速拼讀法》曾獲上海市第三屆教育科學(xué)研究成果獎；主編的《高中英語能力訓(xùn)練--完形填空和閱讀理解》廣受高中學(xué)生好評。授課注重分層教學(xué)，能根據(jù)學(xué)生在高中英語學(xué)習(xí)中主要會遇到的各種問題和學(xué)習(xí)障礙進(jìn)行全面的剖析和系統(tǒng)的講解，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能學(xué)有所成，更好地理解英語高考的解題思路和復(fù)習(xí)方法，所教學(xué)員英語高考平均成績達(dá)到130分。
陳傳理
華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國數(shù)學(xué)學(xué)會普及工作委員會副主任，湖北省數(shù)學(xué)會、湖北省科普作家協(xié)會、湖北省科技輔導(dǎo)員協(xié)會常務(wù)理事、副秘長。曾在華中師大一附中任教多年，擔(dān)任過數(shù)學(xué)教研組組長、學(xué)校教導(dǎo)主任。1980年創(chuàng)造了所任教學(xué)班學(xué)生百分之百升入重點大學(xué)的輝煌業(yè)績。在大學(xué)教學(xué)中，他潛心數(shù)學(xué)教育的理論研究，任教多門課程，但任過多種課題項目的負(fù)責(zé)人并多次獲獎。
楊德廣
上海師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究所所長，教授、博士生導(dǎo)師。先后擔(dān)任過華東師范大學(xué)團(tuán)委書記、上海市高等教育局學(xué)生處處長、上海高教研究所所長、上海市高等教育局副局長、上海大學(xué)校長、新上海大學(xué)常務(wù)副校長、上海師范大學(xué)校長等職。目前兼任中國高等教育學(xué)會副會長、全國高等教育學(xué)研究會理事長、上海市高等教育學(xué)會常務(wù)副會長、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組高等教育學(xué)科組成員。
金瑜
上海金羽心理測量科技有限公司董事長，上海金羽心理測量和教育發(fā)展中心理事長，金瑜博士工作室首席專家。現(xiàn)任華東師范大學(xué)心理學(xué)系和特殊教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會委員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會委員、全國優(yōu)生學(xué)會理事；曾任上海市第九、第十屆政協(xié)委員。30多年來金瑜一直從事心理測量的教學(xué)和研究，成績斐然，成為國內(nèi)這一領(lǐng)域的著名學(xué)者。
步根海
上海市教委教研室語文教研員，上海市特級老師，華東師范大學(xué)中文系碩士研究生導(dǎo)師
博通教育學(xué)校環(huán)境
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