立信會計學(xué)院長寧教學(xué)中心
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立信會計簡介
上海較具實力教育培訓(xùn)學(xué)校之一，依托各大學(xué)名師鑄就雄厚教育資源，專注職業(yè)培訓(xùn)教育十余年！
學(xué)校成立于1993年，是原圣約翰大學(xué)部分校友聯(lián)合創(chuàng)辦，學(xué)校由此命名為上海圣約翰進修學(xué)校。創(chuàng)辦之初，學(xué)校以語言類培訓(xùn)為辦學(xué)特色。學(xué)校舉辦的中、高級英語口譯培訓(xùn)、商務(wù)英語回話培訓(xùn)、大學(xué)英語四、六級培訓(xùn)等項目曾經(jīng)紅火一時。經(jīng)過幾年的歷練，學(xué)校在長寧區(qū)內(nèi)、甚至上海市內(nèi)，獲得了良好的口碑。1996年6月學(xué)校向上海市高等教育自學(xué)考試辦公室申報，并成功地成為本市高等教育自學(xué)考試助學(xué)單位之一。由此學(xué)校也順利地被批準(zhǔn)更名為上海市新江進修學(xué)院。一躍而變成 為一所民辦非學(xué)歷高等教育的學(xué)院。1996年至2003年，學(xué)校的培訓(xùn)項目除了原有的辦學(xué)特色語言類教學(xué)之外，又增加了英語語言文學(xué)專業(yè)大專、本科自考助學(xué)、行政管理專業(yè)大專、本科自考助學(xué)和電子商務(wù)專業(yè)大專、本科自考助學(xué)等培訓(xùn)項目。短短的幾年中，學(xué)校的培訓(xùn)規(guī)模和培訓(xùn)級別，在質(zhì)和量等方面都有了提升。我們曾做過粗略的統(tǒng)計，在學(xué)校創(chuàng)辦的前十年內(nèi)，經(jīng)我校培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)的總和已超過三萬。很多學(xué)員通過參加培訓(xùn)改變了生活的命運、也有少數(shù)學(xué)員走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位、更多的學(xué)員通過培訓(xùn)充實了自己?？梢?，學(xué)校所創(chuàng)造的社會效益是明顯的。正因為學(xué)校的這些辦學(xué)成績，在1999-2002時段里，學(xué)校參加的市級評比和長寧區(qū)內(nèi)評比中，多次獲得先進辦學(xué)單位的稱號。特別是2003年經(jīng)市教育評估中心對學(xué)校的辦學(xué)情況進行了分等級評估，我校被評為A級辦學(xué)單位。
學(xué)校的辦學(xué)得到了政府和社會的雙重肯定。隨著本市培訓(xùn)市場的變化，學(xué)校的培訓(xùn)項目和類別也緊跟市場的改變。在保留原有辦學(xué)特色的同時，結(jié)合市場的需要，又開發(fā)了多項新的培訓(xùn)系列。較初開發(fā)的是會計類培訓(xùn)系列：2003年起，從無到有，陸續(xù)開辦了會計上崗證培訓(xùn)、會計電算化培訓(xùn)、會計職稱考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)和會計專業(yè)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)培訓(xùn)等。會計類培訓(xùn)在我校逐步形成了系列。開發(fā)培訓(xùn)項目后，很快就能形成系列，應(yīng)歸功于學(xué)校的培訓(xùn)管理得當(dāng)。在學(xué)校的教學(xué)管理工作中，管理人員切實地抓緊了教師聘用和班主任工作這兩個重要環(huán)節(jié)。通俗地說，聘用有經(jīng)驗的老師能保證“教”的質(zhì)量；班主任認(rèn)真的日常管理，可提高學(xué)生“學(xué)”的效率。正由于培訓(xùn)管理得當(dāng)，學(xué)校在03年以后的幾年中，報名參加我校會計培訓(xùn)的學(xué)員源源不斷，總數(shù)已超過五千人次；學(xué)員的考試成績和合格率都在本市平均水平之上，有幾次職稱考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)的合格率在本市名列前茅?？梢哉f， 從報名參加我校會計類系列培訓(xùn)的人數(shù)和學(xué)生考試的成績、合格率來看，我校的培訓(xùn)管理的措施確是有效的。
鑒于會計培訓(xùn)的成功開發(fā)，也借助了會計培訓(xùn)的人脈，2005年學(xué)校與上海立信會計學(xué)院合作舉辦了會計專業(yè)的大專和本科的成人學(xué)歷培訓(xùn)。從而為學(xué)校又開發(fā)了與高校合作舉辦大專、本科成人學(xué)歷培訓(xùn)項目的先河。之后的幾年中，學(xué)校陸續(xù)與上海金融學(xué)院、上海電機學(xué)院、上海市楊浦業(yè)余大學(xué)和上海市長寧業(yè)余大學(xué)等高校合作，開辦了包括會計學(xué)專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、數(shù)控操作技術(shù)專業(yè)、行政管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、采購與供應(yīng)管理專業(yè)和室內(nèi)設(shè)計專業(yè)等在內(nèi)的成人學(xué)歷培訓(xùn)。經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校目前與高校合作項目的培訓(xùn)學(xué)員已經(jīng)超過千人。為社會輸送了大批學(xué)有所成的專業(yè)人才，創(chuàng)造了顯著的社會效益。
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